大眾心目中對學校朗讀亭的看法是怎樣的
開始朗讀后,朗讀者可放聲朗讀,或輕嘆淺吟、或壯懷激烈,朗讀時伴隨著美妙的背景音樂,帶來美好的沉浸式閱讀體驗,讓人愛上朗讀。
對于一些想自己帶書或者是有其他個性需求的朗讀者而言,自由朗讀是一個好的功能模塊,在這里,可以給讀者一個自由發(fā)揮的舞臺。而朗讀亭只是提供一個專業(yè)的朗讀平臺,而讀者變成了主角,可以盡情的發(fā)揮。、背景音樂、效果音等; 選擇好素材和音樂后,觸控屏畫面上會出現(xiàn)提示是否準備好朗讀,點確認或開始進行準備倒計時,正上方的大屏幕和觸控屏幕上均會顯示朗讀內(nèi)容供朗讀者查看。朗讀素材、背景音樂,選取朗讀素材后自動進入畫面,朗讀開始,戴上耳機,打開話筒,朗讀時應按照屏幕畫面上的字進行朗讀,在朗讀過程到80%左右就自動上傳到手機。
“朗讀亭”可以設置在圖書館、學校等文藝的地方,方便有興趣的人花3分鐘進行“即興創(chuàng)作”,不僅讓人們獲得了閱讀的內(nèi)在滿足感,而且也促進了朗讀的概念。讀者隊伍參與了一系列“朗讀亭”的活動,這說明了這樣的載體集被大眾所喜愛,也為人們的宣傳打開了一條有效的途徑。
選擇背景音樂,選取朗讀素材后自動進入選擇背景音樂的畫面,選擇好后,戴上耳機,打開話筒,朗讀開始,朗讀時應按照屏幕畫面上的文字進行朗讀,在朗讀過程中,讀字率達到80%左右就自動上傳服務器;
朗讀完后可以即時試聽或在手機微信上查看,進行試聽和分享。
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