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青少年素質(zhì)拓展器材能夠讓學(xué)生在激動中、在恐懼中、在猶豫中、在喜悅中不斷對生活的感悟,對挑戰(zhàn)的向往。通過參加青少年素質(zhì)拓展器材訓(xùn)練,可使青少年克服惰性心理,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力,增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心。因此,青少年素質(zhì)拓展器材是符合當(dāng)前教育改革的,對推動傳統(tǒng)教育模式的改革和青少年整體素質(zhì)的提高也有著重要的意義。 在青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練器材中,拓展者百米障礙賽模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)境中木樁、深坑、矮墻、獨(dú)木等各種障礙物,作者必須一一跨越之后折返回來,方可取得勝利。此項(xiàng)目主要鍛煉青少年的體能,對身體素質(zhì)要求過硬。建培青少年障礙賽青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練器材項(xiàng)目設(shè)置合理,為青少年量身定做。分為以項(xiàng)目配置梅花樁、獨(dú)木橋和鉆網(wǎng)四個環(huán)節(jié)項(xiàng)目配置翻越網(wǎng)坡、勇過獨(dú)木、障礙過樁、蕩繩越障和吊樁橋五個環(huán)節(jié)。 項(xiàng)目配置踩樁獨(dú)木橋、引梯過網(wǎng)、折線獨(dú)木橋、大引橋和網(wǎng)景五個環(huán)節(jié)豐富多樣的項(xiàng)目配置,形成了富于變化的組合,考驗(yàn)青少年的平衡能力和敏捷性。此項(xiàng)目主要鍛煉青少年的技能。
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