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培訓(xùn)中心主任工作實(shí)用手冊(cè)

北京市實(shí)用手冊(cè)廠家

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[圖書(shū)冊(cè)書(shū)]16開(kāi)精裝全四卷

[出版社]中國(guó)黨史出版社

[作者]編委會(huì)

[市場(chǎng) 價(jià)]:998.00 元[優(yōu) 惠價(jià)]:498.00元

目錄：
篇培訓(xùn)管理綜述
章培訓(xùn)管理
第二章培訓(xùn)原則
第三章培訓(xùn)模式
第四章培訓(xùn)需求
第五章培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)
第六章培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施
第七章培訓(xùn)效果評(píng)估
第二篇培訓(xùn)方式設(shè)計(jì)與管理
章培訓(xùn)方式與課堂受課培訓(xùn)方式
節(jié) 課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
第二節(jié) 授課內(nèi)容準(zhǔn)備
第三節(jié) 授課技巧運(yùn)用
第二章案例教學(xué)培訓(xùn)方式
節(jié) 案例教學(xué)的基本原理
第二節(jié) 案例材料的收集整理
第三節(jié) 案例教學(xué)的組織實(shí)施
第三章研討交流培訓(xùn)方式
節(jié) 研討交流的現(xiàn)實(shí)意義
第二節(jié) 研討交流的組織實(shí)施
第三節(jié) 研討交流的效果保證
第四章調(diào)研活動(dòng)培訓(xùn)方式
節(jié) 調(diào)研活動(dòng)的重要作用
第二節(jié) 調(diào)研活動(dòng)的意識(shí)培養(yǎng)
第三節(jié) 調(diào)研活動(dòng)的基本技巧
第五章遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)方式
節(jié) 遠(yuǎn)程教學(xué)的概述
第二節(jié) 遠(yuǎn)程教學(xué)的構(gòu)成
第三節(jié) 遠(yuǎn)程教學(xué)的運(yùn)作
第三篇企業(yè)培訓(xùn)工作管理實(shí)務(wù)
章技術(shù)人員培訓(xùn)
節(jié) 技術(shù)人員培訓(xùn)需求分析
第二節(jié) 技術(shù)人員培訓(xùn)課程設(shè)置
第三節(jié) 技術(shù)人員培訓(xùn)實(shí)施
第四節(jié) 技術(shù)人員培訓(xùn)評(píng)估
第五節(jié) 技術(shù)人員培訓(xùn)制度
第二章企業(yè)基層管理人員培訓(xùn)
第三章企業(yè)中層管理者培訓(xùn)
第四章企業(yè)高層管理者培訓(xùn)
第五章脫崗培訓(xùn)與外派培訓(xùn)
節(jié) 脫崗與外派培訓(xùn)需求分析
第二節(jié) 脫崗與外派培訓(xùn)前期準(zhǔn)備
第三節(jié) 脫崗與外派培訓(xùn)監(jiān)控與效果評(píng)估
第四節(jié) 脫崗與外派培訓(xùn)管理制度
第四篇事業(yè)單位干部知識(shí)素質(zhì)教青培訓(xùn)
章事業(yè)單位干部政治素質(zhì)教育培訓(xùn)
節(jié) 政治素質(zhì)構(gòu)成概述
第二節(jié) 事業(yè)單位干部具備的政治鑒別能力
第二節(jié) 鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想
第二章依法行政工作培訓(xùn)
節(jié) 依法行政的含義和意義
第二節(jié) 《推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》的出臺(tái)
第三節(jié) 我國(guó)依法行政的目標(biāo)建設(shè)法制
第四節(jié) 推進(jìn)依法行政的基本原則和要求
第三章事業(yè)單位干部道德觀和榮辱觀培訓(xùn)教育
節(jié) 道德的本質(zhì)、內(nèi)容及作用
第二節(jié) 事業(yè)單位干部道德素質(zhì)及其培養(yǎng)
第三節(jié) 成功干部的道德品質(zhì)
第四節(jié) 社會(huì)主義榮辱觀
第四章事業(yè)單位干部心理調(diào)適能力培訓(xùn)
節(jié) 干部心理健康及其分析
第二節(jié) 事業(yè)單位干部心理調(diào)適的含義及作用
第三節(jié) 事業(yè)單位干部心理調(diào)適的內(nèi)容與方法
第五章事業(yè)單位干部的知識(shí)素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力
節(jié) 事業(yè)單位干部知識(shí)結(jié)構(gòu)概述
第二節(jié) 事業(yè)單位干部一般性知識(shí)構(gòu)成
第二節(jié) 事業(yè)單位干部的學(xué)習(xí)能力
第六章事業(yè)單位人事制度
節(jié) 事業(yè)單位試行人員聘用制度
第二節(jié) 事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容
第三節(jié) 事業(yè)單位競(jìng)爭(zhēng)上崗操作程序
第五篇培訓(xùn)對(duì)象與培訓(xùn)教師管理
章培訓(xùn)對(duì)象特征
第二章培訓(xùn)對(duì)象的認(rèn)知規(guī)律
第三章培訓(xùn)對(duì)象的管理對(duì)策
第四章培訓(xùn)教師
第五章培訓(xùn)教師能力要求
第六章培訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)
第六篇培訓(xùn)工作案例教學(xué)管理實(shí)施
章培訓(xùn)工作案例教學(xué)的師資條件
第二章培訓(xùn)工作案例教學(xué)對(duì)參訓(xùn)學(xué)員的要求
第三章培訓(xùn)工作案例教學(xué)的具體實(shí)施
第四章培訓(xùn)工作案例教學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)與評(píng)估
第五章培訓(xùn)工作教學(xué)案例的編寫(xiě)與交流

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