質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局*領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)典模式全集

商品描述：卷


篇常用方法與藝術(shù)
章常用思維方法
第二章常用工作方法
第三章常用理事藝術(shù)
第四章常用增效藝術(shù)
第五章常用社會(huì)藝術(shù)
第六章常用激勵(lì)藝術(shù)
第七章常用參謀藝術(shù)
第二篇素質(zhì)訓(xùn)練與建構(gòu)
章心理素質(zhì)塑造
第二章思想素質(zhì)訓(xùn)練
第三章思維能力建構(gòu)
第四章生理素質(zhì)提升
第五章身體素質(zhì)鍛煉
第三篇謀略與智慧
章新官上任如何亮相
第二章組織沖突如何調(diào)適
第三章群眾情緒如何調(diào)控
第四章囊中取智助你騰飛
第五章問計(jì)提升自我
第六章理順關(guān)系仕途坦蕩
第七章學(xué)會(huì)考核網(wǎng)積英才
第四篇公共危機(jī)處理藝術(shù)
章公共危機(jī)管理體系建設(shè)藝術(shù)
第二章公共危機(jī)管理與依法行政藝術(shù)
第三章群體治安事件預(yù)防與處置藝術(shù)
第四章災(zāi)害事故防治與應(yīng)急處理藝術(shù)
第五章突發(fā)公共衛(wèi)生事什應(yīng)對(duì)與應(yīng)急處理藝術(shù)

第二卷
篇團(tuán)隊(duì)關(guān)系協(xié)調(diào)與溝通
章團(tuán)隊(duì)關(guān)系結(jié)構(gòu)
第二章團(tuán)隊(duì)班子建設(shè)與協(xié)調(diào)
第三章各方關(guān)系協(xié)調(diào)
第四章上級(jí)關(guān)系協(xié)調(diào)
第五章下級(jí)關(guān)系協(xié)調(diào)
第六章同級(jí)關(guān)系協(xié)調(diào)
第七章群眾級(jí)關(guān)系協(xié)調(diào)
第八章親友級(jí)關(guān)系協(xié)調(diào)
第二篇實(shí)用文書寫作技巧
章寫作語言要求
第二章寫作表達(dá)方式
第三章主題與材料的積累
第四章文章結(jié)構(gòu)內(nèi)容與文章修改
第五章行政文書寫作技巧
第六章會(huì)務(wù)文書寫作技巧
第七章事務(wù)文書寫作技巧
第八章禮儀文書寫作技巧
第九章書信文書寫作技巧
第三篇決策程序與評(píng)價(jià)
章決策要素
第二章決策制定模式
第三章科學(xué)決策
第四章應(yīng)急決策
第五章決策原則
第六章決策程序
第七章決策評(píng)價(jià)
第四篇團(tuán)隊(duì)人事任免與考評(píng)藝術(shù)
章團(tuán)隊(duì)人事任免
第二章團(tuán)隊(duì)人事績(jī)效考核
第三章團(tuán)隊(duì)人事考核的種類與方法
第四章團(tuán)隊(duì)人事考核程序

第三卷
篇團(tuán)隊(duì)時(shí)間管理藝術(shù)
章團(tuán)隊(duì)培育
第二章團(tuán)隊(duì)工作時(shí)間管理
第三章團(tuán)隊(duì)生理時(shí)間與業(yè)余時(shí)間管理
第二篇團(tuán)隊(duì)日常管理手段
章團(tuán)隊(duì)日常工作管理
第二章團(tuán)隊(duì)管理與溝通
第三章團(tuán)隊(duì)管理與決策
第四章團(tuán)隊(duì)駕馭矛盾的手法
第五章團(tuán)隊(duì)藝術(shù)
第三篇通用能力標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
章政治鑒別能力標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
第二章依法行政能力標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
第三章公共服務(wù)能力標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
第四章調(diào)查研究能力標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
第五章學(xué)習(xí)能力標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
第六章溝通協(xié)調(diào)能力標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
第七章創(chuàng)新能力標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
第八章應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
第九章心理調(diào)適能力標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
第四篇*藝術(shù)經(jīng)典案例
章班子建設(shè)實(shí)案例
第二章現(xiàn)代科學(xué)決策案例
第三章知人善任與任人唯賢案例
第四章方式與權(quán)力運(yùn)用案例
第五章方法與藝術(shù)案例
第六章素質(zhì)修養(yǎng)與思想教育案例

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