新時期疾病預(yù)防控制中心主任工作管理細(xì)則
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新時期疾病預(yù)防控制中心主任工作管理細(xì)則圖書目錄新時期疾病預(yù)防控制中心主任工作管理細(xì)則
篇素質(zhì)修養(yǎng)
章內(nèi)涵
節(jié)什么是
第二節(jié)者的主要職責(zé)
第三節(jié)樹立正確的“官念”
第四節(jié)者其實是責(zé)任
第二章者應(yīng)有的基本素質(zhì)
節(jié)出色的才干
第二節(jié)廣博的知識
第三節(jié)豐富的閱歷
第四節(jié)敏銳的眼光
第五節(jié)博大的胸襟
第六節(jié)超凡的膽略
第七節(jié)堅忍的意志
第八節(jié)宜人和氣
第九節(jié)健康的身心
第三章文化知識素養(yǎng)
第四章的智能素質(zhì)
第五章品格修養(yǎng)
第六章思想素養(yǎng)
第七章作風(fēng)素養(yǎng)
第八章道德素養(yǎng)
第二篇能力構(gòu)成
章學(xué)習(xí)求知的能力
第二章觀察分析的能力
第三章運籌謀劃的能力
第四章指揮引導(dǎo)的能力
第五章駕馭控制的能力
第六章協(xié)調(diào)平衡的能力
第七章變通適應(yīng)的能力
第八章開拓創(chuàng)新的能力
第九章總結(jié)提高的能力
第三篇組織能力
章組織能力的表現(xiàn)
第二章組織能力的培養(yǎng)和提高
第四篇決策能力
章決策的方法
第二章決策的基本步聚
第三章決策的原則
第四章決策能力的培養(yǎng)
第五篇用人能力
章者識人的原則和標(biāo)準(zhǔn)
第二章選人的方法
第三章選撥人才的程序
第四章者用人的原則
第五章用人能力的培養(yǎng)
第六章使用人才的方法
篇素質(zhì)修養(yǎng)
章內(nèi)涵
節(jié)什么是
第二節(jié)者的主要職責(zé)
第三節(jié)樹立正確的“官念”
第四節(jié)者其實是責(zé)任
第二章者應(yīng)有的基本素質(zhì)
節(jié)出色的才干
第二節(jié)廣博的知識
第三節(jié)豐富的閱歷
第四節(jié)敏銳的眼光
第五節(jié)博大的胸襟
第六節(jié)超凡的膽略
第七節(jié)堅忍的意志
第八節(jié)宜人和氣
第九節(jié)健康的身心
第三章文化知識素養(yǎng)
第四章的智能素質(zhì)
第五章品格修養(yǎng)
第六章思想素養(yǎng)
第七章作風(fēng)素養(yǎng)
第八章道德素養(yǎng)
第二篇能力構(gòu)成
章學(xué)習(xí)求知的能力
第二章觀察分析的能力
第三章運籌謀劃的能力
第四章指揮引導(dǎo)的能力
第五章駕馭控制的能力
第六章協(xié)調(diào)平衡的能力
第七章變通適應(yīng)的能力
第八章開拓創(chuàng)新的能力
第九章總結(jié)提高的能力
第三篇組織能力
章組織能力的表現(xiàn)
第二章組織能力的培養(yǎng)和提高
第四篇決策能力
章決策的方法
第二章決策的基本步聚
第三章決策的原則
第四章決策能力的培養(yǎng)
第五篇用人能力
章者識人的原則和標(biāo)準(zhǔn)
第二章選人的方法
第三章選撥人才的程序
第四章者用人的原則
第五章用人能力的培養(yǎng)
第六章使用人才的方法
第十章通過語言表達(dá)體現(xiàn)能力
第十一章通過協(xié)調(diào)沖突歷練能力
第十二章通過辨才識才加強(qiáng)能力
第十三章通過調(diào)控自己夯實能力
第十六篇溝通協(xié)調(diào)技巧
章溝通的含義與作用
第二章溝通的基本類型
第三章溝通的主要形式
第四章危機(jī)管理中的溝通
第五章的跨文化溝通
第十七篇語言口才藝術(shù)
章日常工作的語言藝術(shù)
第二章活動中的語言藝術(shù)
第三章思想政治工作中的語言藝術(shù)
第四章應(yīng)酬中的語言藝術(shù)
第五章口才藝術(shù)的提升
第六章口才藝術(shù)論壇
第十八篇科學(xué)決策
章決策的基本理論
第二章決策素質(zhì)培養(yǎng)
第三章決策謀劃藝術(shù)
第四章決策方法與決策藝術(shù)
第五章風(fēng)險決策
第六章危機(jī)決策
第七章現(xiàn)場決策
第八章經(jīng)營決策
第九章決策的失誤及其克服
第十九篇工作藝術(shù)
章上任開局的藝術(shù)
第二章發(fā)布命令的藝術(shù)
第三章分派任務(wù)的藝術(shù)
第四章工作評價的藝術(shù)
第五章駕馭矛盾的藝術(shù)
第六章協(xié)調(diào)沖突的藝術(shù)
第七章處理問題的藝術(shù)
第八章時間運籌的藝術(shù)
第二十篇工作典型案例評析
章干部的代表案例
第二章新時期基層人民公仆的榜樣案仁
第三章班子的建設(shè)案例
第四章現(xiàn)代的科學(xué)決策案例
第五章知人善任，任人唯賢案例
第六章方式與權(quán)力運用案例
第七章方法與藝術(shù)案例
第八章素質(zhì)修養(yǎng)與思想教育案例
第九章堅持反腐倡廉斗爭案例
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