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供應手指靈活性測試儀

北京市手指靈活性測試儀廠家

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詳細信息（供應手指靈活性測試儀）

手指靈活性測試儀
型號	WD.66-707A
圖片
簡介	技術參數(shù)：手指靈活性測試: 100 孔手指靈活性測試: M6 、 M5 、 M4 、 M3 螺釘各 25 個計時范圍: 0 ～ 9999.99 秒電源電壓: 220V 50HZ 消耗功率: 10W 重量： 3.5KG 外形尺寸： 505×310×48mm3 產品概述：手指靈活性測試儀是測定手指尖、手、手腕、手臂的靈活性，以及手和眼協(xié)調能力的儀器。應用心理學測定方法來進行能力方面的動態(tài)研究，能夠彌補和糾正用快速法進行職業(yè)咨詢和職業(yè)選擇時的不足，通過長期動態(tài)的對人進行研究，可以取得向被試提出選擇職業(yè)選擇的寶貴資料。這種測試方法在就業(yè)指導和咨詢上正得到越來越廣泛的應用。手指靈活性測試儀器種類很多，歸納起來主要有二大類。一類用于測定手指靈活性，另一類用于測定手指尖靈活性。本儀器主要特點是能測定手指尖靈活性也能測定手指靈活性。并能直接讀出手指尖和手指靈活性的測定時間。使用說明： 1. 手指靈活性測試使用者接上電源打開電源開頭此時計時器即全部顯示為 0000. 00 然后插上手指靈活性插板（有 100 個φ 1. 6 孔）按復位按鍵被試即可進行測試，當被試用鑷子鉗住φ 1. 5 針插入起始點時計時器開始計時然后依次用鑷子（至左向右，至上向下）鉗住 φ 1. 5 針插滿 100 個孔至終至點計時器即停止計時此時計時器顯示時間為被試做完這一試驗所用總時間，當測試第二次實驗時只要按復位鍵計時器全部復位，即可反復測試。 2. 手指靈活性測試使用者接上電源打開電源此時計時器即全部顯示 0000.00 然后插上手指尖靈活性插板（裝用 M6 、 M5 、 M4 、 M3 螺釘各 25 只）按復位按鍵被試即可進行測試。當被試放入起始點個墊圈，計時器開始計時然后擰上螺母依次操作至終至點最后一個φ 3 墊圈，計時器即停止計時，然后擰上螺母此時計數(shù)器顯示時間即為被試做完這一試驗所用總時間。當測試第二次實驗時，只要按復位按鍵計時器全部復位，即可反復測定。實驗指導：實驗程序實驗一手指靈活性測試 1，將手指靈活性測試板（上有100個小孔）插入機箱。打開附件盒，露出插針盒。 2，接通電源，被試利手握著鑷子，坐在測試板前。 3，實驗指導語；這是一個測量手指靈活性的實驗。你面前的手指靈活測試板上有100個孔，插針盒里有100根插針，你的任務是用鑷子將盒中的插針插入孔中。插的順序是從左至右，從上至下，即根插在排的最左邊的一個孔，第二根插在排的從左數(shù)第二個孔，以此類推，第100根插在最后一排最右邊的一個孔。要求你插得快并要插到位，（即插到底）。 4，被試理解指導語后，即可操作實驗。當根插針插入排最左邊的一個孔時，儀器內的計時器開始計時，當最后一根插入最后一排最右邊的一個孔時，仃止計時。顯示被試完成任務所用時間。 5，主試記錄實驗結果。實驗二手指尖靈活性測試 1，將手指尖靈活性測試板（上有100個螺栓），插入機箱。打開附件盒，露出螺帽盒。 2，接通電源，被試坐在測試板前。 3，實驗指導語；這是一個測量手指尖靈活性的實驗。你面前的手指尖靈活測試板上有100個螺栓，附件盒里有100個不同規(guī)格的螺帽，你的任務是用手將盒中的螺帽擰入對應的螺栓中。擰入的順序是從左至右，從上至下，即個螺帽擰在排的最左邊的一個螺栓上，第二個螺帽擰在排的從左數(shù)第二個螺栓上，以此類推，第100個螺帽擰在最后一排最右邊的一個螺栓上。要求你擰得快并要擰到位，即擰到底。 4，被試理解指導語后，即可操作實驗。當個螺帽擰入排最左邊的一個螺栓時，儀器內計時器開始計時，當最后一個螺帽擰入最后一排最右邊的一個螺栓時，仃止計時。顯示被試完成任務所用時間。 5，主試記錄實驗結果。實驗三比較非利手指靈活性 1，將手指靈活性測試板（上有100個小孔），插入機箱。打開附件盒，露出插針盒。 2，接通電源，被試非利手握著鑷子，坐在測試板前。 3，實驗指導語；這是一個測量手指靈活性的實驗。你面前的手指靈活測試板上有100個孔，插針盒里有100根插針，你的任務是用非利手握著鑷子將盒中的插針插入孔中。插的順序是從左至右，從上至下，即根插在排的最左邊的一個孔，第二根插在排的從左數(shù)第二個孔，以此類推，第100根插在最后一排最右邊的一個孔。要求你插得快并要插到位，即插到底。 4，被試理解指導語后，即可操作實驗。當根插針插入排最左邊的一個孔時，儀器內計時器開始計時，當最后一根插入最后一排最右邊的一個孔時，仃止計時。顯示被試完成任務所用時間。 5，主試記錄實驗結果。結果 1，列表整理各5次的練習結果。 2，繪制個人的練習曲線。討論 1，根據(jù)實驗一、實驗三結果分析利手與非利手的差異。 2，根據(jù)練習曲線，分析手指及手指尖動作技能形成的進程及趨勢。參考文獻揚治良著，基礎實驗心理學揚博民著，心理實驗綱要黃希庭著，心理學實驗指導吳仲慶著，心理基礎實驗指導朱瀅著，實驗心理學杜文東著，醫(yī)學心理學基礎孟慶茂著，實驗心理學高玉祥著，個性心理學加拿大，職業(yè)崗位分類詞典吉岡一郎，心理學基礎實驗手冊