高校研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新建設(shè)與質(zhì)量監(jiān)督管理達(dá)標(biāo)手冊(cè)
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高校研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新建設(shè)與質(zhì)量監(jiān)督管理達(dá)標(biāo)手冊(cè)圖書目錄高校研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新建設(shè)與質(zhì)量監(jiān)督管理達(dá)標(biāo)手冊(cè)
篇研究生管理綜述
章中國學(xué)位與研究生教育制度的發(fā)展與特色
第二章當(dāng)前我國學(xué)位與研災(zāi)生教育的基本狀況和主要任務(wù)
第三章學(xué)位與研究生教育的改革、發(fā)展與質(zhì)量
第四章國家發(fā)展戰(zhàn)略與研災(zāi)生教育發(fā)展
第五章中國研究生培弊模式的形成與發(fā)展
第六章中國研究生教育的社會(huì)效益分析
第七章中國研究生教育管理體制發(fā)展分析
第二篇學(xué)位與研究生教育發(fā)展模式
章創(chuàng)建學(xué)位與研究生教育制度
第二章初步形成研究生培養(yǎng)的中國模式
第三章不斷改獸質(zhì)量保障體系
第四章步入研究生教育大國行列
第五章促進(jìn)國家現(xiàn)代化建設(shè)
第六章推動(dòng)社會(huì)轉(zhuǎn)型
第三篇學(xué)位與研究生教育體制
章中央主導(dǎo)下的三級(jí)瞥理體制
第二章學(xué)位與研究生教育的并行管理系統(tǒng)
第三章學(xué)術(shù)評(píng)議與行政審批相結(jié)合的學(xué)位授權(quán)審核
第四章以同等學(xué)力申請(qǐng)學(xué)位
第五章以高等學(xué)校為主，多系統(tǒng)培養(yǎng)研究生
第六章研究生院的獨(dú)特地位
第四篇博士、碩士學(xué)位授權(quán)審核
章概述
第二章我國博士、硒士學(xué)位授權(quán)審枯工作的沿革與特點(diǎn)
第三章對(duì)新增博士、碩士學(xué)位授予單位的審核工作
第四章認(rèn)真做好自行審定博士生指導(dǎo)教師的工作
第五章改革博士生指導(dǎo)教師的審核辦法
第六章國家教委系統(tǒng)碩士學(xué)位授權(quán)審核的初審工作
第七章國家教委直屬高校碩士學(xué)位授權(quán)審核的初審工作
第五篇研究生專業(yè)目錄修訂
章概述
第二章授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生學(xué)科、專業(yè)目錄的制定與修訂工作
第三章正確理解斷的學(xué)科專業(yè)目錄，認(rèn)真做好培養(yǎng)方察的修訂工作
第四章在修訂研究生培養(yǎng)方案中處理好十十關(guān)系
第六篇學(xué)科建設(shè)與研究生培養(yǎng)
章學(xué)科建設(shè)的若干問題
掉二章工科研R生鞋育改革的問題
第三章面自引世紀(jì)，建設(shè)有中國特色的醫(yī)學(xué)學(xué)位與研究生教育制度
第四章中醫(yī)研究生培養(yǎng)的改革問題
第五章林科碩士生培養(yǎng)方案的修訂與學(xué)位課程設(shè)置
第七篇研究生專業(yè)學(xué)位
章概述
第二章我國專業(yè)學(xué)位的設(shè)置及其特點(diǎn)
第三章積極發(fā)展專業(yè)學(xué)位遁應(yīng)社會(huì)對(duì)高層次專門人才的需要
第曰章MBA教育事業(yè)方興末艾，任重道遠(yuǎn)
第五章做好法障硒士膏業(yè)學(xué)位工作的幾個(gè)問題
第六章面向基礎(chǔ)教育，做好教育碩士專業(yè)學(xué)位試點(diǎn)工作
第七章工科學(xué)位與研究生教育適應(yīng)杜會(huì)需要與設(shè)置工程專業(yè)學(xué)位的問題
第八章調(diào)整日掌學(xué)位類型和設(shè)置與試辦臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位的問題
第九篇明確七年制專業(yè)學(xué)位定位，做好教學(xué)計(jì)劃修訂工作
第十章設(shè)置農(nóng)科專業(yè)學(xué)位的調(diào)研與論證
第八篇同等學(xué)力申請(qǐng)博士，碩士學(xué)位
章概述
第二章同等學(xué)力人員申請(qǐng)博士、碩士學(xué)位工作的發(fā)展歷程
第三章授予同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位靳規(guī)定的制定背景及其意義
第四章在職人員申請(qǐng)碩士、博士學(xué)位試點(diǎn)階段的匯報(bào)驗(yàn)收
第五章在職人員申請(qǐng)碩士、博士學(xué)位轉(zhuǎn)入正式開展階段的匯報(bào)驗(yàn)收
第六章同等學(xué)力在職人員中請(qǐng)碩士學(xué)位的全國外語統(tǒng)考
第七章認(rèn)真做好同等學(xué)力人員中請(qǐng)碩士學(xué)位全國統(tǒng)一考試的命題工作
第八章對(duì)同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位工作進(jìn)行檢查評(píng)估
第九篇研究生教育的經(jīng)費(fèi)投入資助
章研究生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)
第二章科研經(jīng)費(fèi)
第三章研究生教育的成本分擔(dān)
第四章對(duì)研究生的資助
第十篇研究型大學(xué)與研究生教育
章研究型大學(xué)的形成與發(fā)展
第二章研究型大學(xué)與國家利益
第三章研究生教育在研究型大學(xué)的地位與作月
第四章研究生教育改革與研究型大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略
第十一篇學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)學(xué)位與研競(jìng)生教育誓屬基本信息集
章學(xué)?；厩闆r信息子集
第二章學(xué)生信息子集
第三章一起設(shè)備管理信息子集
第四章圖書資料管理信息子集
第五章辦公臂理信息子集
第十二屬高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)學(xué)位與研究生教育管理信息代碼集
章國家標(biāo)準(zhǔn)代碼
第二章教育部標(biāo)準(zhǔn)代碼
第三章本信息集代碼
第十三篇單位與研先生教育評(píng)價(jià)指標(biāo)
章概述
第二章對(duì)學(xué)位與研究生教育評(píng)估干問題的思考
第三章學(xué)位與研究生教育質(zhì)量檢查與評(píng)估工作
第曰章開展質(zhì)量檢查與評(píng)估工作，促進(jìn)培養(yǎng)質(zhì)量的提高和碩士點(diǎn)的建設(shè)
第五章按一級(jí)學(xué)科組織學(xué)位與研究生教育的評(píng)估工作
第六章檢查評(píng)估組成員對(duì)本次評(píng)估工作的意見
搞七章評(píng)怙與學(xué)位授權(quán)審核結(jié)合進(jìn)行的有益探索
第八章全國普通高等學(xué)校試辦研究生院評(píng)估
第九章委托省極和學(xué)位委員臺(tái)對(duì)前日批碩士點(diǎn)進(jìn)行合格評(píng)估的問題
第十章對(duì)批博士。碩士點(diǎn)合格評(píng)估的結(jié)果與分析
第十一章關(guān)于七年制寓褲曰半教育杠學(xué)與學(xué)位授予質(zhì)量檢查工作的問題
第十四篇學(xué)位與研究生教育發(fā)展中存在的主要問題
章與“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略要求的差距
第二章培養(yǎng)質(zhì)量面臨挑戰(zhàn)
第三章經(jīng)費(fèi)投入不足．分配不夠合理
第四章學(xué)位與研究生教育管理體制與管理方式存在缺陷
第十五屬研究生管理研究探索
章加強(qiáng)建設(shè)，進(jìn)一步做好雀級(jí)學(xué)位委員會(huì)工作
第二章學(xué)位與研究生教育計(jì)算機(jī)管理工作的任務(wù)
第三章發(fā)揮信息管理工作委員會(huì)的作用，推動(dòng)信息管理工作
第四章總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)管理，把考務(wù)工作做得更好
第五章我國學(xué)位與研究生教育研究的現(xiàn)狀與發(fā)展
第六章“有單位、無”有關(guān)情況的說明
第七章研究報(bào)告高校研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新建設(shè)與質(zhì)量監(jiān)督管理達(dá)標(biāo)手冊(cè)電子版下載
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