高校系主任教學(xué)改革創(chuàng)新與*課程設(shè)置工作指導(dǎo)手冊(cè)
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章 新世紀(jì)高校高校系主任管理的基本理念
第二章 中國國情下的高校系主任管理
第三章 高校系主任管理中的內(nèi)外部關(guān)系
第四章 系干伍建設(shè)
第五章 系師資隊(duì)伍建設(shè)
第六章 系教育與教學(xué)管理
第七章 高校系主任科研管理
第八章 高校系主任學(xué)生工作管理
第九章 高校系主任對(duì)全系教育事業(yè)的服務(wù)保障工作
第十章 高校系主任的危機(jī)處理
第二篇 新時(shí)期高校內(nèi)部管理體制改革環(huán)境下的系主任權(quán)力事例與體制創(chuàng)新
章 改革是高校發(fā)展的動(dòng)力
第二章 高校內(nèi)部管理體制改革與現(xiàn)代大學(xué)制度
第三章 整合適應(yīng)高校內(nèi)部管理體制、政治權(quán)力、學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力
第四章 重構(gòu)與高校、社會(huì)辦學(xué)關(guān)系
第五章 實(shí)施教師職務(wù)聘任制度和教育職員制度、建立有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制
第三篇 高校系主任管理心理學(xué)
章 緒論
第二章 高校系主任管理的心理要素
第三章 高校系主任管理中的個(gè)體心理與行為激勵(lì)
第四章 高校系主任管理中的組織心理
第五章 高校系主任管理中的心理制約機(jī)制
第六章 高校系主任管理中的心理
第七章 高校系主任管理中的心理環(huán)境
第八章 高校系主任管理中的心理測(cè)評(píng)
第九章 高校系主任管理中的心理調(diào)控
第四篇 新時(shí)期高校學(xué)風(fēng)建設(shè)與招生就業(yè)工作創(chuàng)新實(shí)踐探索
章 學(xué)風(fēng)與高校學(xué)風(fēng)建設(shè)
第二章 教學(xué)科研學(xué)風(fēng)建設(shè)
第三章 班級(jí)與當(dāng)代大學(xué)生
第四章 高校招生工作的制度化、科學(xué)化和平?；?BR>第五章 畢業(yè)生就業(yè)工作創(chuàng)新
第五篇 校企合作開放辦學(xué)教育模式下的系主任創(chuàng)收管理
章 五環(huán)教育模式
第二章 開放旋進(jìn)模式
第三章 開放教育合作辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益成果
第四章 校企合作下開放的教育科研成果
第六篇 系主任和諧校園建設(shè)管理
章 和諧、和諧社會(huì)、和諧校園
第二章 提高治校理教能力與構(gòu)建大學(xué)和諧校園
第三章 依法治校與大學(xué)和諧校園
第四章 教學(xué)管理與大學(xué)和諧校園
第五章 學(xué)科建設(shè)、科研管理與大學(xué)和諧校園
第六章 開發(fā)與大學(xué)和諧校園
第七章 財(cái)力投入與大學(xué)和諧校園
第八章 大學(xué)生思想道德建設(shè)與大學(xué)和諧校園
第九章 大學(xué)生身心健康與大學(xué)和諧校園
第十章 大學(xué)生群體與大學(xué)和諧校園
第十一章 校園文化建設(shè)與大學(xué)和諧校園
第十二章 學(xué)生宿舍、班組建設(shè)與大學(xué)和諧校園
第十三章 招生就業(yè)與大學(xué)和諧校園
第十四章 后勤保障及校園安定與大學(xué)和諧校園
第七篇 系主任教學(xué)改革創(chuàng)新管理
章 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與高等教育改革
第二章 系及專業(yè)規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益
第三章 系體制改革動(dòng)因
第四章 推行學(xué)院制改革的原則與策略
第五章 系課程與教學(xué)改革
第六章 系課程與教學(xué)改革成果推廣
第七章 系改革創(chuàng)新制度借鑒
第八篇 系主任學(xué)科專業(yè)調(diào)整與課程設(shè)置
章 系學(xué)科專業(yè)設(shè)置改革歷程
第二章 系學(xué)科專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)分析
第三章 系學(xué)校專業(yè)設(shè)置演變
第四章 系學(xué)校專業(yè)調(diào)整與改革
第五章 國外高等院校學(xué)科專業(yè)設(shè)置與課程建設(shè)分析借鑒
第九篇 系主任學(xué)分制建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)化管理
章 學(xué)分制建設(shè)
第二章 學(xué)分制條件下高等教育成本與收益
第三章 學(xué)分制的運(yùn)作與管理
第四章 學(xué)分制的網(wǎng)絡(luò)化管理
第五章 學(xué)分制條件下的學(xué)生管理
第六章 學(xué)分制改革展望
第十篇 系主任教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)與管理創(chuàng)新
章 構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的方法與內(nèi)容
第二章 系主任教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)過程與教學(xué)質(zhì)量控制
第三章 系主任教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)模型
第四章 系主任教學(xué)質(zhì)量管理
第五章 系主任教學(xué)質(zhì)量體系、與質(zhì)量監(jiān)控
第六章 系主任改造教學(xué)質(zhì)量管理的業(yè)務(wù)流程再造
第七章 基于網(wǎng)絡(luò)的系主任教學(xué)質(zhì)量管理流程再造
第八章 系主任教學(xué)與教學(xué)評(píng)估
第九章 系主任課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法新探索
第十章 系主任教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控文件系統(tǒng)（管理手冊(cè)程序文件、工作文件流程設(shè)置與評(píng)估方案）
第十一篇 系主任教師與學(xué)校權(quán)益保護(hù)
章 教師與學(xué)校權(quán)益法律保護(hù)概述
第二章 教師權(quán)益
第三章 學(xué)校權(quán)益
第四章 學(xué)校管理
第五章 教師和學(xué)校權(quán)益法律保護(hù)
第六章 教師和學(xué)校權(quán)益法律救濟(jì)
第十二篇 系主任教師工資福利待遇管理
章 教師權(quán)利與義務(wù)
第二章 教師資格
第三章 職務(wù)評(píng)聘
第四章 工資待遇
第五章 表彰獎(jiǎng)勵(lì)
第六章 教師考核合格
第七章 教師管理
第十三篇 系主任日常講話與文書寫作經(jīng)例
系主任工作職責(zé)
學(xué)校系主任年度工作總結(jié)
檢驗(yàn)系覃志堅(jiān)副主任在我院2005屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)會(huì)議的發(fā)言
藝體系主任競(jìng)聘演講詞抓住機(jī)遇有所作為計(jì)算機(jī)系主任競(jìng)職演說
第十四篇 相關(guān)法律法規(guī)
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