宿遷，位于江蘇省北部，長江三角洲地區(qū)，是淮海經(jīng)濟帶、沿海經(jīng)濟帶、沿江經(jīng)濟帶的交叉輻射區(qū)，北與徐州、連云港接壤；西與宿州、蚌埠相連；南與滁州毗鄰；東與淮安相接。宿遷于1996年成立地級市，是江蘇省最為年輕及發(fā)展最快的城市，中國特大城市之一。宿遷是西楚霸王項羽的故鄉(xiāng)，自古便有"北望齊魯、南接江淮居兩水（即長江、黃河）中道、扼二京（即北京、南京）咽喉"之稱。乾隆六下江南五次駐蹕，贊嘆宿遷為“江山春好處”，被評為中國旅游城市、國家園林城市。宿遷是生物進化中心之一，也是人類起源中心之一，被譽為地球上的“生命圣地”。2012年8月，宿遷被中國輕工業(yè)聯(lián)合會和中國酒業(yè)協(xié)會正式授予“中國白酒之都”稱號。 

走出幼兒數(shù)學(xué)教育的誤區(qū)

在幼兒學(xué)習(xí)課程中，數(shù)學(xué)是孩子進入小學(xué)后衡量成績好壞的把尺子！自然也是家長最看重、最操心的課程！同時也是家長輔導(dǎo)誤區(qū)的課程！故在學(xué)前引導(dǎo)孩子上路并培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣、打下扎實的基礎(chǔ)，將影響孩子一生的幸福！數(shù)學(xué)如何啟蒙？家長怎樣才能輕輕松松的將孩子引入數(shù)學(xué)王國？

 當(dāng)今社會上有好多速算，哪種速算最適合幼兒？

    當(dāng)今社會各種各樣的速算，真可謂如雨后春筍般層出不窮，珠心算，手腦速算，蒙氏數(shù)學(xué)，快心算，還有。。。。。。速算等等。所有的速算都有它的優(yōu)點，但不可否認的是，什么事物都有它的兩面性，有優(yōu)點就有缺點。

  一，珠心算和小學(xué)數(shù)學(xué)

    1，珠心算，就是把算珠記在腦子里，空拔算盤，得出答案，珠心算是機械性記憶，靠的是死記硬背，在一定程度上限制了幼兒的發(fā)散性思維，它沒有數(shù)概念。

    2，珠心算計算多位數(shù)，是從高位算起，小學(xué)計算多位數(shù)，是從低位算起，珠心算和小學(xué)的數(shù)學(xué)計算教學(xué)方法，是有沖突的。

    3、珠心算沒有數(shù)概念（如5用一顆上珠表示，算理繁瑣，幼兒很難理解），是用口訣算題，是機械性的死記硬背。小學(xué)口算注重數(shù)概念的理解，提倡通過對數(shù)的理解來算題。不推崇死記硬背的教學(xué)方法。

4、學(xué)習(xí)珠心算要天天花大量的時間去練習(xí)，想學(xué)好、學(xué)精珠心算必須下很大的功夫，一段時間不練習(xí)，心算功能馬上下降。有的孩子上小學(xué)后半年不練珠心算，心算功能不復(fù)存在。

5，珠心算適合小學(xué)三年級以上的幼兒學(xué)習(xí)；國家教育部不提倡三年級以下的幼兒學(xué)習(xí)珠心算。

二，手指算（手腦算，手腦速算）和小學(xué)數(shù)學(xué)

    所謂的手腦算就是把珠心算的算珠用手表示出來，算法和珠心算的方法相同，孩子上小學(xué)學(xué)到10以內(nèi)加減時，學(xué)過手腦算的學(xué)生單看10以內(nèi)加減運算的書面作業(yè)，作業(yè)正確率非常高，但是一有時間限定，就有絕大部分的學(xué)生不達標，找其原因發(fā)現(xiàn)，

1，幼兒時期形象思維占主導(dǎo)地位，而且對事物的依賴性比較強，手腦算，是借助手為工具，算出得數(shù)。同樣和珠心算有一樣的弊病，沒有數(shù)概念，只是手代替了算盤，也是機械性的死記硬背。手腦算是與小學(xué)數(shù)學(xué)背道而馳的。小學(xué)數(shù)學(xué)老師特別反對這種方法。

2，手腦算，算題時手不停的在動，寫完題再動手，如此反復(fù)，把時間都白白浪費掉了，造成小學(xué)口算不達標的結(jié)果。學(xué)生雖然10以內(nèi)的加減法，在借助手指算出了得數(shù)，但小學(xué)的口算是要速度的，如果計算速度上不來，那么就無法達標，而且學(xué)生借助手指算題的壞習(xí)慣，相當(dāng)難改。這個年齡的學(xué)生在算題時對實物的依賴性比教強，養(yǎng)成習(xí)慣很難改變，小學(xué)的數(shù)學(xué)老師說：養(yǎng)成的這種壞習(xí)慣，不如當(dāng)初不要學(xué)手腦算，當(dāng)初什么速算都沒學(xué)的學(xué)生都比他們好教，對這些學(xué)生老師表示很頭疼。

3：小學(xué)的數(shù)學(xué)老師說：手指算是最壞的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，算題依賴手指而不愿動腦，最終結(jié)果是延遲了孩子的思考能力，算鈍了孩子的腦袋。

三 快心算和小學(xué)數(shù)學(xué)

1、從最基本的數(shù)概念入手一環(huán)扣一環(huán)，與小學(xué)數(shù)學(xué)同步，但教學(xué)方法簡單，學(xué)生易接受。在教學(xué)中，快心算把復(fù)雜的問題簡單化，把抽象的數(shù)學(xué)概念形象化。

2、牛宏偉快心算把幼兒數(shù)手指的習(xí)慣很好的和小學(xué)口算做了過渡。解決了多少年來家長和老師沒有解決的難題。為幼兒很好的學(xué)習(xí)口算掃清了障礙。

3、用筆答題，不借助任何實物（包括不數(shù)手指）。

4、快心算算題是從低位算。多位數(shù)的混合加減，分析步驟清晰明了。

5、快心算的課程包含了很多數(shù)概念的知識，不單純是計算?？煨乃愕乃泐}理念——概念比計算還重要。

6、快心算教學(xué)方法的編排是遵循幼兒年齡特點來制定的，情景教學(xué)與趣味教學(xué)相結(jié)合，提倡幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

7、快心算教學(xué)注重幼兒在生活中對數(shù)概念的體驗，然后教師把幼兒生活中對數(shù)的理解經(jīng)過整合運用到教學(xué)中。

8、雖然課程名字叫快心算，但它包含了小學(xué)課程的所有數(shù)概念。因此可以告訴家長，快心算是幼小銜接最好的速算課程。

快心算不是珠心算，不用練算盤；不是手腦速算，不用扳手指

快心算不用任何助算工具（如算盤、手指等），直接寫得數(shù)

兒童快心算

快心算是幼兒升入小學(xué)口算筆算過關(guān)的方法

快心算（口算，心算，筆算）三算教學(xué)法，與小學(xué)數(shù)學(xué)計算方法一致，但比小學(xué)課本更簡便的一門速算。

1：快——快速思維，不單純地學(xué)習(xí)計算，著重培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力，孩子可以深刻的理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)（包含），數(shù)的意義（基數(shù)，序數(shù)，和包含），數(shù)的運算機理（同數(shù)位的數(shù)的加減，）數(shù)學(xué)邏輯運算的方式，使孩子掌握處理復(fù)雜信息分解方法，發(fā)散思維，逆向思維得到了發(fā)展。孩子得到一個反應(yīng)敏銳的大腦。

2：心——口算達標，會算題還遠遠不夠，小學(xué)的口算要有時間限定，口算是否達標要用時間說話，也就是會算題還不夠，主要還是要提速。

3：算——筆算速成，現(xiàn)今我國的教育體制是應(yīng)試教育，檢驗學(xué)生的標準是考試成績單，那么學(xué)生的主要任務(wù)就是應(yīng)試，答題，答題要用筆寫，應(yīng)試教育學(xué)生要考高分，筆算訓(xùn)練是教學(xué)的主線。筆算不運用任何實物計算，無論橫式，豎式，連加連減都可運算自如。

牛宏偉快心算與國家九年義務(wù)教育課程標準完全接軌，是為學(xué)齡前幼兒量身定做的?？煨乃?span>適合（4—7歲）幼兒園中大班小朋友及小學(xué)一二年級學(xué)生學(xué)習(xí)。幼兒園小朋友可以學(xué)會筆算多位數(shù)加減法，如5869+3516 ， 8185-6938等，小學(xué)數(shù)學(xué)課本中加減的所有題型都會迎刃而解。計算能力可達到小學(xué)畢業(yè)時的加減水平。

快心算官網(wǎng) ：www.kuaixinsuan.com

報名咨詢電話：13289418808牛老師

 

快心算

一年級的孩子，剛升入小學(xué)。這個階段口算，如果沒有經(jīng)過學(xué)前的專門訓(xùn)練。孩子學(xué)起來是很吃力的，有相當(dāng)一部分孩子算題沒有好的計算方法，只會數(shù)手指，擺小棒，往往口算作業(yè)做到深夜十一、二點。最終是老師累、家長累、孩子累。

家長對孩子的這一情況無從下手，為此而感到煩惱。小學(xué)課程編排的緊密、知識點多。老師的要求又比較嚴格，小學(xué)數(shù)學(xué)口算題在5分鐘之內(nèi)就必須做完100道題，在現(xiàn)在西安的數(shù)學(xué)教育模式口算、心算、筆算的教學(xué)卻是一大空缺。為滿足各大幼兒園和孩子家長的需求，牛宏偉老師，針對孩子的個體差異，研發(fā)出口算，筆算課程中的新方法——牛宏偉快心算。

快心算是幼兒升入小學(xué)最簡便的數(shù)學(xué)計算方法

牛宏偉快心算歡迎  宿遷市各區(qū)縣幼兒園加盟合作