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右腦記憶能力:用照相記憶吸收知識(shí)
? ? ? ? ? 人的認(rèn)知基礎(chǔ)依賴于大量信息的儲(chǔ)存,而儲(chǔ)存大量的信息必須依靠驚人的記憶力。在人的大腦里有一個(gè)海馬功能區(qū),具有照相記憶的功能,位于右腦舊皮質(zhì)層與額葉的中端,善于記憶圖像和字符串。
? ? ? ? ?海馬區(qū)的記憶特點(diǎn)是能將所有信息像照相機(jī)拍照一樣,“喀嚓”一下攝入大腦成為一張圖像保留在腦海里,隨用隨取,并能根據(jù)需要重新整合形成其他記憶,可以讓記憶事物變得輕松簡(jiǎn)單。同時(shí)左腦記憶是一種“劣質(zhì)記憶”,不管記住什么很快就忘記了,跟右腦的“過目不忘”的本事實(shí)在無法相比
? ? ? ? 選右腦開發(fā)杭州靜水教育科技有限公司,右腦開發(fā)
情商好,處處受歡迎
? ? ? ?右腦主司情感,決定孩子的行為習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣以及獨(dú)立的性格能 讓家長省心省身。孩子能動(dòng)性提高,生活能自理,自己穿衣吃飯、讀書寫字、收拾課業(yè),不用家長耳提面命、天天催促,孩子自己就能把一切安排的妥妥當(dāng)當(dāng)。
讓孩子學(xué)會(huì)分析、判斷
? ? ? 理解能力出色的孩子領(lǐng)悟力也很強(qiáng),能舉一反三。理解力的提高對(duì)于培養(yǎng)孩子的審美能力以及文化素養(yǎng)都有很大幫助,創(chuàng)造性思維也隨之激發(fā)。激發(fā)孩子的右腦,提升孩子的理解能力,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)主動(dòng)幫著做家務(wù),與人交往舉止禮貌,面對(duì)陌生人也不怯場(chǎng)。理解力的孩子,情商也出奇的。
鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳··· ···多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛練孩子的體能,也會(huì)讓他變得更開朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒,并且讓孩子喜歡自己,擁有較正面的身體形象,并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。
笑口常開
常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌,和你的孩子一起開懷大笑,對(duì)你和孩子都有益處。光是大笑,就是很好的運(yùn)動(dòng)。
有創(chuàng)意的微笑
當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí),不要只是說:“很好”。贊美要具體一些,說出細(xì)節(jié),指出有哪些地方讓人印象深刻,或是比上次表現(xiàn)更好,例如,“你今天主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說早安,智慧儀真的有用嗎,真的很有禮貌”。不過,贊美時(shí)也要注意,不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。有些父母會(huì)用禮物或獎(jiǎng)賞孩子,讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上,而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn),完成一件事情所帶來的滿足與成就感,而不是用物質(zhì)報(bào)酬來獎(jiǎng)賞他。
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