即是缺乏與人交往、交流的傾向。有的患兒從嬰兒時期起就表現(xiàn)這一特征,如從小就和父母親不親,自閉癥,也不喜歡要人抱,當(dāng)人要抱起他時不伸手表現(xiàn)期待要抱起的姿勢,不主動找小孩玩,別人找他玩時表現(xiàn)躲避,對呼喚沒有反應(yīng),總喜歡自己單獨(dú)活動,自己玩。有的患兒雖然表現(xiàn)不拒絕別人,但不會與小朋友進(jìn)行交往,福州自閉癥寄宿,即缺乏社會交往技巧。
總體來說,孤獨(dú)癥屬廣泛發(fā)育障礙,但作為每個個體其實(shí)表現(xiàn)是迥然不同的:有的孩子在社會交往方面存在障礙,福州自閉癥,有的孩子語言障礙方面比較嚴(yán)重,有孩子在思維感知方面欠缺,有的孩子在行為方面的問題特別嚴(yán)重;還有的在感覺運(yùn)動方面有障礙等等;除此之外,不同年齡的孩子面臨的康復(fù)問題也不同。因此,我們進(jìn)行的訓(xùn)練必須體現(xiàn)出個體差異,即按每個孩子的不同發(fā)育水平和特點(diǎn),采取不同的手段進(jìn)行訓(xùn)練。
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