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祥明教育與您分享：如何提高英語聽力

聽力訓(xùn)練分為兩大部分：精聽和泛聽。

先說精聽。

精聽的要求是：能夠聽出原文中的所有細(xì)節(jié)（特別是數(shù)字），包括時態(tài)，哪家少兒英語補習(xí)班好，單復(fù)數(shù)，第三人稱等，對于生僻的人名地名專有名詞等，雖然不能聽懂，但要能夠判斷那是專有名詞。更形象一點的說法是，精聽的時候可以想象成你正在進行一場聽力考試，少兒英語補習(xí)班，必須竭盡全力記住你能聽到的每個細(xì)節(jié)。

1.先從頭到尾聽一遍這段材料了解大意

2.再聽一遍，看看有哪些詞沒聽出來

現(xiàn)在看一遍聽力原文，對比一下，出現(xiàn)了哪些生詞，有哪些詞是自己會的卻沒有聽出來，有哪些詞聽錯了，少兒英語補習(xí)班哪家專業(yè)，有哪些連音吞音沒聽出來。然后查詞典把這段材料中的生詞解決掉。

祥明與您分享：掌握閱讀的技巧及策略。具體方法：

1. 查讀。查讀的目的是為了快速查找某一特定信息。閱讀時，對具體數(shù)字、日期、人名和地名等的查閱是訓(xùn)練“查閱”技巧的蕞佳方法。特別是當(dāng)回答有關(guān)who， what， where， when， why 等細(xì)節(jié)問題時，用此方法可以提高閱讀速度和解題的準(zhǔn)確性。

2. 略讀。略讀的目的是為了迅速抓住文章大意和主題思想。一般來說略讀的速度是正常閱讀速度的兩倍。在閱讀的過程中，我們要快速瀏覽全文，理解文章大意，領(lǐng)會作者的觀點和意圖，掌握篇章結(jié)構(gòu)進而抓住文中的中心思想。

3. 預(yù)測。預(yù)測作為一種思維活動，義烏少兒英語補習(xí)班，是指對未來的發(fā)展情況進行積極的推測。在閱讀過程中，根據(jù)上文中已出現(xiàn)的語言信息，預(yù)測下文將要出現(xiàn)的信息，這是我們應(yīng)該了解和掌握的一項快速閱讀技能。

4. 猜詞。我們在閱讀過程中必定會遇到一些生詞，而如何處理這些生詞是一個不可忽視的問題。如果一遇到生詞就停下來查字典，那么，不僅會影響閱讀的速度，還會挫傷閱讀的積極性。所以我們必須掌握一些猜詞技巧。一般可以從上下文的同義詞、反義詞獲知詞義；也可以從語境中猜出詞義，還可以根據(jù)詞的結(jié)構(gòu)和構(gòu)詞法常識（如詞干、詞根、前綴、后綴）等來判別詞義。