校園文化形象策劃|聊城校園文化|思潤形象策劃

學(xué)校是傳承文化的精神圣地，聊城校園文化，是播種思想的人文空間，是學(xué)習(xí)隨時隨地發(fā)生的樂園?？梢哉f，學(xué)校天然就是一本教科書，校園中的一草一木、一磚一墻皆有文化之氣息，下面就由思潤形象策劃來簡單講一講吧。

1）規(guī)范師生言行。營造一種氛圍，使得師生思想言行在偏離學(xué)校規(guī)章制度的時候，會自覺地借助學(xué)校文化氛圍進行自我調(diào)整，將有序的環(huán)境文化滲透在校園的各個角落，對師生的教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活和思想言行均有規(guī)范的作用。

2）培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和協(xié)作精神。學(xué)校的文化建設(shè)，是以集體為單位，班級團隊要素、個體成員為基礎(chǔ)，這就要求每個學(xué)校成員要處理好與他人、集體之間的關(guān)系，注意相互之間的協(xié)作，構(gòu)成一種友好互助、相互信賴的群體氛圍，從而真切地體悟到學(xué)校這個大家庭的溫暖，集體的力量，人格的偉大，校園文化形象策劃，營造出嚴于律己，寬以待人的集體觀念。

學(xué)校物質(zhì)文化屬于校園文化的硬件，也稱校園顯性文化，主要是指學(xué)校里的教學(xué)設(shè)施和生活資料，包括教室、實驗室、辦公室、圖書館、運動場、宿舍和其他設(shè)施，以及校園的花圃、樹木、道路等物質(zhì)環(huán)境，下面就由思潤形象策劃來簡單介紹一下吧。

校園的選址

學(xué)校建在什么地方，也是有講究的，一般應(yīng)是環(huán)境優(yōu)美、清靜，便于學(xué)生上學(xué)的地方。中國古代有名的書院，大都建在山清水秀、幽靜寬敞的地方。如白鹿書院，在廬山五老峰下，有林泉之勝；岳麓書院，在岳麓山抱黃洞下，背陵向壑，學(xué)校校園文化，木茂而泉潔?，F(xiàn)代的中小學(xué)，為了方便學(xué)生就近入學(xué)，學(xué)校校園文化設(shè)計，城市走讀學(xué)校應(yīng)建在居民中心區(qū)，農(nóng)村中小學(xué)也應(yīng)建在學(xué)區(qū)的中心地帶或村鎮(zhèn)的政治、文化中心，學(xué)校周圍樶好有山水、園林。