墊江縣住讀學校,文化教育培訓機構(gòu),高考住讀學校

2、審題錯誤類：還沒看清條件就急忙解題，可能是觀察得不夠仔細，判斷得不夠準確，也可能是考試策略不當，或是心理心態(tài)不穩(wěn)，還可能是緣于外界的干擾刺激，更有可能是平時練習不到位，僅僅是為了完成作業(yè)而作業(yè)，或做題缺乏針對性，成天盲目做題，忽略了做完題后的反思環(huán)節(jié)，以及平時就缺乏慢審題快解題的訓練。要養(yǎng)成“袖手于前疾書在后”的答題風格，以及做完題后進行回顧和總結(jié)的習慣，這對增強自己的審題能力極有好處。

4考試策略類：

這主要表現(xiàn)在非智力因素培養(yǎng)方面，比如遇到復雜一些的考題，便心生恐懼，頭腦發(fā)懵以至造成失誤，或缺乏答題的快慢觀念。面對比較有把握的考題也自我懷疑，答題時猶豫不決，這也會在一定程度上強化不良的考試情緒，干擾解題的思路。通過這部分的分析可以發(fā)現(xiàn)自己是思路不清?還是思路受到了干擾?

1、考場時間分配不合理：平時沒有從心理上把練習和考試作為正式考試來對待，沒有把一般性的考試作為訓練考試時間分配的練兵場，導致正式考試時虎頭蛇尾，眼睜睜看著自己熟悉的題卻沒有時間下手。

同學：我一個眼神就瞄準了通往大學的路！家長為孩子題寄語，希望孩子努力拼搏，與雷霆碰杯；厲兵秣馬，與日月爭輝！王侯將相都高考乎？天不上網(wǎng)，誰做到誰考上。（你沒看錯，區(qū)區(qū)高考，俺就是這么拽，六月，墊江縣住讀學校，都要為我護航，高考算個啥！?。熣?，傳道授業(yè)解惑者也；學者，一心只為高考者也。（騎白馬的不一定是王子，也可能是唐僧，藝體生全日制住讀學校，天上飛的不是天使，那是我插上了通往大學的翅膀?。┢窗偃眨陦阎?，放飛夢想?。ㄈ罩苹氐娜腋?，咋們說好了，金榜題名時，高中住讀學校，回來嘚瑟?。。懴聣粝耄N下希望！沙場點兵誰最狂，高考場上我為王！家長會后家長們積極與老師交流孩子的學習情況，一個全城高考的季節(jié)，全都在為孩子們鑄就通往大學的橋梁！東風吹，戰(zhàn)鼓擂，高考住讀學校，今年高考誰怕誰！

臥薪嘗膽，十年礪劍展鋒芒，破釜沉舟，百日鏖戰(zhàn)鑄輝煌。

高考？拼了?。?！