文化教育、掌門(mén)號(hào)、中小學(xué)文化教育

B端C端市場(chǎng)同時(shí)布局 掌門(mén)號(hào)助力直播教育創(chuàng)業(yè)|掌門(mén)號(hào)

北方，南方配鞍。善于利用別人的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行橫向聯(lián)合，揚(yáng)長(zhǎng)避短，借雞生蛋，提高自己的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，這是成功創(chuàng)業(yè)者必備能力之一。

2016年在直播的刺激下，在線教育迎來(lái)了新的發(fā)展浪潮，但浪潮之下絕大多數(shù)人難以擺脫被淘汰的厄運(yùn)。同是做直播教育創(chuàng)業(yè)，可以看到有些人月入百萬(wàn)，有些人卻無(wú)利可盈，分析背后原因，缺少精準(zhǔn)流量和單一變現(xiàn)模式是根源所在。

因此，直播教育創(chuàng)業(yè)選擇一個(gè)專注精準(zhǔn)流量平臺(tái)的成功率要遠(yuǎn)高于泛流量平臺(tái)。掌門(mén)直播號(hào)（以下簡(jiǎn)稱“掌門(mén)號(hào)”）一家專注于精準(zhǔn)流量和多形式變現(xiàn)的直播教育服務(wù)平臺(tái)，就通過(guò)強(qiáng)化平臺(tái)內(nèi)容幫助創(chuàng)業(yè)者留存，讓創(chuàng)業(yè)者不在為留存、變現(xiàn)發(fā)愁。

掌門(mén)號(hào)

借精準(zhǔn)流量，她的課程月變現(xiàn)超萬(wàn)元

直播教育需“精準(zhǔn)”定位流量，企業(yè)文化教育，精準(zhǔn)流量不僅能夠提高變現(xiàn)，中華文化教育，還能增加用戶粘度，文化教育，形成社群。在直播在線教育創(chuàng)業(yè)者中張銳老師就是一位善用精準(zhǔn)流量變現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者。

張銳老師，全國(guó)著1名小兒推拿、山東張漢臣流派傳人，作為年過(guò)5旬的直播在線教育創(chuàng)業(yè)者，張銳老師在決定去掌門(mén)做小兒推拿直播課前，曾嘗試過(guò)多種平臺(tái)：微信、QQ視頻，以及一直播、虎牙等熱門(mén)的在線平臺(tái)，但很快，她就發(fā)現(xiàn)這些平臺(tái)難以滿足她的需求。

“現(xiàn)在很多平臺(tái)覆蓋人群雖然龐大，但其中90%的用戶是來(lái)看熱鬧的，我需要的是能認(rèn)真聽(tīng)我課的人群”，張銳老師說(shuō)，如果不能吸引真正對(duì)課程感興趣的人群，即使社群里有一萬(wàn)個(gè)成員也無(wú)意義。

在掌門(mén)開(kāi)課的頭兩個(gè)月，張銳老師會(huì)關(guān)注每一個(gè)入群成員，并借助平臺(tái)提供的禁言、踢群、黑名單等群成員管理功能凈化社群環(huán)境，抵1制“廣告君”“壞分子”入群，讓社群內(nèi)人群更精準(zhǔn)。

被玩壞的直播教育千億級(jí)市場(chǎng) 創(chuàng)業(yè)者如何掘金|掌門(mén)號(hào)

借助直播進(jìn)行學(xué)習(xí)，已越來(lái)越受年輕人的青睞，一些直播平臺(tái)也陸續(xù)得到投資者伸出的橄欖枝。2015年，北京師范大學(xué)繼續(xù)教育研究與發(fā)展中心主任包華影曾預(yù)測(cè)，2017年在線教育的市場(chǎng)規(guī)模將突破1700億。而實(shí)際2017最1新預(yù)測(cè)，這一年在線教育市場(chǎng)規(guī)模將超過(guò)2800億。

在線教育駛?cè)肓烁哞F快車(chē)道，時(shí)速或已達(dá)350。在線教育的持續(xù)迸發(fā)，帶來(lái)的是教育資源均衡化，中小學(xué)文化教育，千里之外聽(tīng)名師講課再不神秘，一群懷揣教育情懷的創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)也迎來(lái)了又一個(gè)發(fā)展機(jī)遇。

面對(duì)廣闊的用戶需求，市場(chǎng)提供給用戶的必須是功能更全，場(chǎng)景更大的平臺(tái)。掌門(mén)直播號(hào)，便是市場(chǎng)給予用戶的最1好饋贈(zèng)。

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用內(nèi)容留存粉絲，在掌門(mén)號(hào)留存粉絲很簡(jiǎn)單

直播盛行的當(dāng)下，直播教育創(chuàng)業(yè)成為最熱門(mén)的創(chuàng)業(yè)方向之一。名校老師、傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)借助直播開(kāi)始第二事業(yè)并不顯見(jiàn)。兒童心理指導(dǎo)師翁亦奇便是其中之一。

至善教子父母課堂是翁亦奇在掌門(mén)創(chuàng)建的直播號(hào)。在創(chuàng)辦“至善教子父母課堂”之前，他曾經(jīng)先后在微博、QQ、喜馬拉雅進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，還曾經(jīng)在酷六、百度視頻發(fā)布自己的講課視頻，積累了數(shù)千位粉絲，但缺乏互動(dòng)性讓他與粉絲間難以凝聚。