恩施留學(xué)中介,德匯海外教育(在線咨詢),恩施留學(xué)

在未來(lái)5年里，金融管理、高新技術(shù)等12類留學(xué)專業(yè)人才可能會(huì)很有市場(chǎng)，而在所有的留學(xué)一族中，又以拿飛機(jī)做代步工具的“海燕”最吃香。上周末，在一場(chǎng)專門(mén)針對(duì)2008留學(xué)規(guī)劃的留學(xué)大講堂上，新通國(guó)際總裁麻亞煒女士作出了這樣的預(yù)測(cè)。 　　

　　今后5年中國(guó)12類專業(yè)最熱 　　

　　麻亞煒女士介紹：隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，今后5年內(nèi)，金融管理、高新技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)）、市政建設(shè)與管理、現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理、環(huán)境保護(hù)、涉外法律、社會(huì)中介、經(jīng)貿(mào)營(yíng)銷(xiāo)、企劃咨詢、港口航運(yùn)航空和社區(qū)管理與發(fā)展等12類“海歸”人才將備受青睞。另外，受城市化進(jìn)程不斷加快以及奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)等系列國(guó)際盛事的推動(dòng)，今后國(guó)際貨代業(yè)和物流業(yè)、業(yè)和獵頭業(yè)、國(guó)際貿(mào)易、1旅游業(yè)和展覽業(yè)等行業(yè)也將成為發(fā)展?jié)摿薮蟮男屡d產(chǎn)業(yè)。 　　

　　不過(guò)熱門(mén)專業(yè)的就業(yè)前景雖好，但家長(zhǎng)和學(xué)生在具體選擇中還是要結(jié)合興趣、學(xué)生學(xué)習(xí)能力等因素再?zèng)Q定。如學(xué)生數(shù)學(xué)功底不行，卻偏偏要學(xué)金融、精算類專業(yè)，那將來(lái)就很可能因?yàn)椴幌矚g或跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度而產(chǎn)生厭學(xué)傾向。 　　

　　“海燕”將成新留學(xué)一族 　　

　　隨著中國(guó)與國(guó)際間合作的密度加強(qiáng)，跨國(guó)企業(yè)如雨后春筍般冒尖林立，今后比起單純地學(xué)成回國(guó)就業(yè)或留在海外發(fā)展，就職于跨國(guó)公司或從事國(guó)際服務(wù)，做復(fù)合型人才，發(fā)國(guó)際財(cái)才是留學(xué)生們的主流選擇。 　　

　　這類新興的人才出門(mén)以飛機(jī)代步，經(jīng)常需要國(guó)內(nèi)國(guó)外兩頭跑被稱為“海燕”。由于這類人才既要了解國(guó)內(nèi)的情況，恩施留學(xué)公司，又要通曉國(guó)際慣例，既有中國(guó)文化的背景又理解西方文化，懂得現(xiàn)代管理并具有戰(zhàn)略頭腦，所以留學(xué)成了造就這類國(guó)際復(fù)合型人才的主要途徑。 　　　

　　和以前留學(xué)作為單獨(dú)咨詢項(xiàng)目相比，現(xiàn)在的浙江家長(zhǎng)更有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，在給孩子辦留學(xué)的同時(shí)，也想好了今后的問(wèn)題。 　　

　　一位姓吳的家長(zhǎng)就是希望女兒到澳洲留學(xué)后可以直接去澳洲。他告訴記者：“主要就是為女兒以后能有更大的發(fā)展空間，國(guó)內(nèi)國(guó)外兩頭跑起來(lái)都方便?！甭閬啛樥J(rèn)為：這類學(xué)生在專業(yè)選擇時(shí)，就要盡量多地結(jié)合國(guó)際就業(yè)形勢(shì)來(lái)考慮，另外也要兼顧到當(dāng)?shù)氐囊?民政策。以大國(guó)澳大利亞為例，目前精算、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)等人才緊缺的專業(yè)就能得到額外的移1民加分。

一、天平的兩端：高考的狂歡和聲討

今天，我們比以往任何時(shí)候都需要追求好的教育、理想的教育。但回過(guò)頭來(lái)想，我們的教育究竟為大家留下了什么？這個(gè)問(wèn)題、這種反思永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

在今年的高考季節(jié)，有各種各樣的消息傳來(lái)?，F(xiàn)在越來(lái)越多的優(yōu)1秀學(xué)生，上海的考生今年只有5.5萬(wàn)，下降幅度非常大。上海高中的四大名校，出國(guó)比例從前幾年的平均10%~20%，上升到現(xiàn)在的30%~40%，再加上名校高中的國(guó)際班，有的學(xué)校學(xué)生出國(guó)的比例已經(jīng)超過(guò)了50%。復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)今年參加高考的學(xué)生是500名，另外400名不是保送就是出國(guó)了。

越來(lái)越多的考生開(kāi)始繞過(guò)高考，這使我們考慮教育究竟出了什么問(wèn)題？如何來(lái)適應(yīng)和滿足青年學(xué)生的實(shí)際需要？在國(guó)家層面，這種擔(dān)心可能更深刻。如果我們的優(yōu)1秀學(xué)生都逃離中國(guó)，那我們教育的功能和目的究竟是什么？是為其他國(guó)家培養(yǎng)人才嗎？

大家知道衡水中學(xué)是河北省的高考名校，近幾年河北省高考前200名大都屬于衡水中學(xué)，每年進(jìn)入清華、北大的有40多人，占河北省兩校名額的一半。他們的校園文化號(hào)稱“雪精神”：“今日瘋狂，明日輝煌。”有人稱他們?yōu)椤叭瞬诺膿u籃”，他們有一個(gè)校很謙虛地說(shuō)：“‘人才的搖籃’談不上，最多只是一個(gè)‘大學(xué)生的加工廠’?！?/p>

衡水中學(xué)，學(xué)生在排隊(duì)打飯時(shí)都在看書(shū)

也許他們心里有數(shù)，他們的強(qiáng)化訓(xùn)練、軍事化管理嚴(yán)厲到了什么程度？這樣的學(xué)生固然能考上清華、北大，但是究竟有多少人能夠真正成才？

南京的拉薩路小學(xué)也是一所名校。兩位分別考到清華、北大，又到牛津大學(xué)，現(xiàn)在在美國(guó)工作的畢業(yè)生，相約在“六一”兒童節(jié)前后，公開(kāi)發(fā)表實(shí)名博文，聲討他們?cè)诶_路小學(xué)度過(guò)的黑暗歲月。老師撕作業(yè)本、罰抄作業(yè)、讓學(xué)生寫(xiě)檢討、暴1力處罰、開(kāi)批斗會(huì)，各種各樣的折磨。

這兩人說(shuō)，他們后來(lái)在清華大學(xué)，在英國(guó)、在美國(guó)，在那么沉重的學(xué)習(xí)壓力和科研負(fù)擔(dān)下都沒(méi)有低過(guò)頭，但是他們?cè)谖迥昙?jí)時(shí)曾經(jīng)想到過(guò)自1殺。他們今天把這個(gè)事實(shí)寫(xiě)出來(lái)，恩施高中生留學(xué)，不是為了要揭露現(xiàn)狀，而是為使我們的學(xué)校能夠真正有一些改變，善待兒童，善待學(xué)生。

不少拉薩路小學(xué)的老師、學(xué)生非常憤怒，認(rèn)為他們忘恩負(fù)義。兩人非常明確地回答：我們贊成嚴(yán)厲的教育，但是通往成功的道路有千萬(wàn)條，不是靠修理、體罰、摧殘，不是單靠這種方法取得的。他們認(rèn)為自己的成功恰恰更多的是從溫暖的力量那里得來(lái)的。他們說(shuō)，拉薩路小學(xué)的孩子，上初中后還可以，恩施留學(xué)中介，進(jìn)高中后，后勁就慢慢不足了，因?yàn)樗麄兊臐摿υ谛W(xué)的時(shí)候過(guò)早地了。

我想，拉薩路小學(xué)是一個(gè)小小的縮影。他們學(xué)校的老師、校長(zhǎng)也在說(shuō)這是十年前的情況，現(xiàn)在學(xué)校的整體面貌，學(xué)校文化都已有很大不同。我們也相信，恩施留學(xué)，肯定是這樣的。但是總體性的問(wèn)題仍然存在?，F(xiàn)在最不合理的、最令人痛心的問(wèn)題，有一條就是對(duì)孩子太狠，太敢下手，小學(xué)生的壓力實(shí)在太大了，這實(shí)在太不應(yīng)該了。高中生畢竟年齡大些，吃點(diǎn)苦也算是一種鍛煉；但是小學(xué)生每天起早貪黑，得不到應(yīng)有的休息，其他地方?jīng)]有這樣的情況。

老外也在反思中國(guó)的教育。有一個(gè)韓國(guó)人發(fā)表了一篇博文《我為什么不去上海的國(guó)際學(xué)?！?。他對(duì)上海的國(guó)際學(xué)校做了詳細(xì)的考察。收費(fèi)是普通公辦學(xué)校的25倍，但是教育質(zhì)量真的比普通學(xué)校好25倍嗎？當(dāng)然不是，課程標(biāo)準(zhǔn)很低，學(xué)生學(xué)了幾年還不會(huì)說(shuō)中國(guó)話。

最令人受不了的是這些學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生對(duì)待社會(huì)的態(tài)度，養(yǎng)成一種人上人的優(yōu)越感。他們最關(guān)注的是別人怎么服侍他、照料他。所以，他覺(jué)得這根本不是他所需要的教育。