恩施高中生留學(xué),恩施留學(xué),德匯海外教育

我們的服務(wù)理念

??1、專注教育

??專注教育 關(guān)注成長(zhǎng)———我們關(guān)注的是- 學(xué)子的未來(lái);我們專注的是- 培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的多文化背景人才;我們的目標(biāo)人群：全學(xué)齡段

??2、網(wǎng)羅渠道

??網(wǎng)羅渠道 整合資源

??德匯是一家網(wǎng)羅海外教育資源的渠道商。

??線上，我們有目前全國(guó)的海外教育資源整合平臺(tái)；線下，我們與國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育院校與機(jī)構(gòu)保持著密切的合作。國(guó)內(nèi)，我們不僅在華東區(qū)域有廣泛的聯(lián)合機(jī)構(gòu)，未來(lái)將普及國(guó)內(nèi)；國(guó)外，我們已在北美、歐洲有優(yōu)質(zhì)的教育資源，未來(lái)將覆蓋。

??在我們的服務(wù)平臺(tái)上，可以了解海外各大院校與教育機(jī)構(gòu)的各方面信息，但凡與海外教育相關(guān)的資訊，也將通過(guò)我們的服務(wù)網(wǎng)站對(duì)外發(fā)布?！?這是目前海外教育市場(chǎng)所匱乏的服務(wù)領(lǐng)域，

??我們是先行者，是員。

??我們的渠道 ——

??國(guó)內(nèi)合作渠道——目前：交通大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海戲劇學(xué)院;未來(lái)：國(guó)內(nèi)各大院校及民辦教育機(jī)構(gòu)海外留學(xué)產(chǎn)品

??國(guó)外合作渠道——目前：北美（美國(guó)） 歐洲（英國(guó)等）;未來(lái)：國(guó)外各大院校簽約合作

??我們的教育門類——兒童類+青少年類：冬夏令營(yíng) 海外院校游 交換生 留學(xué);成年類：留學(xué) 短期大師班 等

??3、精準(zhǔn)服務(wù)

??精準(zhǔn)服務(wù) 個(gè)性訂制

??我們?nèi)谭?wù)，恩施留學(xué)，我們?nèi)膛惆椤?/p>

??將我們的業(yè)務(wù)表現(xiàn)“體驗(yàn)化”、“形象化”。廣大學(xué)生可以通過(guò)德匯平臺(tái)可以精準(zhǔn)搜索到海外教育機(jī)構(gòu)和產(chǎn)品；德匯根據(jù)用戶需求反饋，提供專業(yè)教育顧問(wèn)個(gè)性化咨詢服務(wù)和解決方案。 在“個(gè)性訂制”這塊，我們將給出訂制模版，可以指導(dǎo)客戶做出針對(duì)性的選擇，同時(shí)，在教育顧問(wèn)的輔助下完成的學(xué)業(yè)計(jì)劃，將以書面形式給予客戶，并后期更近。

??直接對(duì)話 在線交流

??德匯將給予國(guó)內(nèi)學(xué)子與海外教育院校/機(jī)構(gòu)直接對(duì)話的平臺(tái)，將建立雙向交流渠道 打造零介質(zhì)的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)溝通。未來(lái)的德匯，我們將傾力打造的是去中介化的國(guó)人學(xué)子與海外教育力量的“面對(duì)面”溝通渠道服務(wù)平臺(tái)。雙向渠道平臺(tái)的建立，將顛覆國(guó)內(nèi)目前的海外教育體系，將改寫海外教育市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)則。 對(duì)分供方來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在是機(jī)遇也是商機(jī)。

但是陳同學(xué)所展現(xiàn)出的新面貌又何止如此。

他不僅和兩個(gè)弟弟關(guān)系融洽，更是成為寄宿家庭爸爸媽媽的寵兒。媽媽去超市從不會(huì)忘記叫上他。爸爸曾說(shuō)過(guò)，恩施高中生留學(xué)，不會(huì)讓陳同學(xué)離開這個(gè)家，這四年都要一起生活，如果陳同學(xué)換家庭，恩施留學(xué)培訓(xùn)，他一定會(huì)把他找回來(lái)。

哈哈，沒想到一向寡言少語(yǔ)的小男孩，各種受寵，又延續(xù)了暑期夏令營(yíng)的好口碑，被評(píng)為所有國(guó)際生中與寄宿家庭相處的國(guó)際生，這對(duì)遠(yuǎn)在中國(guó)的陳媽媽來(lái)說(shuō)，也是巨大的安慰。