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小升初寒假復(fù)習(xí)七大攻略

隨著小升初考試時間的越來越緊湊，很多考生和家長都選擇在寒假期間好好的復(fù)習(xí)一下，但是通過最近家長的一個反映情況來看，很多考生都出現(xiàn)了盲目復(fù)習(xí)的現(xiàn)象，復(fù)習(xí)無重點，目標(biāo)不明確，方法不得當(dāng)?shù)鹊龋绾卧谳^短的時間內(nèi)，提高我們的學(xué)習(xí)效率才是考生應(yīng)該關(guān)注的問題，以下是關(guān)于迎戰(zhàn)小升初寒假復(fù)習(xí)的幾種方式，希望可以幫到更多的考生輕輕松松迎戰(zhàn)小升初。

??方法一，教材為本，整體復(fù)習(xí)。

??課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時以課本為主線，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)過的知識由零散過渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識系統(tǒng)，訓(xùn)練綜合1運用知識的能力。以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，并非簡單地重復(fù)已學(xué)過的知識，而是對學(xué)過知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對某些知識點要進(jìn)行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚，并能靈活運用。

??方法二，制定完善且適合自己的整套書面寒假小升初復(fù)習(xí)計劃，按部就班的切實執(zhí)行。

??歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識點和每個知識點的基礎(chǔ)題，首先學(xué)會自我檢測。

??方法三，以錯為鑒，溫故而知新。

??將日常練習(xí)、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時間重新去溫習(xí)，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。溫習(xí)錯題集，除復(fù)習(xí)語言知識點外，課后輔導(dǎo)，還要重視某些試1題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯題集的作用。

??方法四，重點、難點盡量做到有的放矢的精準(zhǔn)練習(xí)。

??練習(xí)中，選題要精，在教師的指導(dǎo)下，從實際出發(fā)，進(jìn)行各種形式、多層次的練習(xí)，練習(xí)要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。

??方法五，懂得權(quán)衡知識點的主次結(jié)構(gòu)。

??也就是說得多分析自己平時得分的分布情況，也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進(jìn)行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。比如：平時選擇題得分較高，解答題前3題得分較高，那么，復(fù)習(xí)時重點應(yīng)放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。

??方法六，多自我檢查，自我總結(jié)。

??有可能自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自救行動，通過自己出題，對知識點會有進(jìn)步的理解與鞏固，另外還可以進(jìn)一步了解各知識點的出題題型方式與風(fēng)格。

??方法七，會進(jìn)行必要的變式練習(xí)。

??比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等，這樣綜合能力會有所提高。

??最后，還要養(yǎng)成良好習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮。考試前要調(diào)節(jié)自己的情緒，常熟小學(xué)語文課后輔導(dǎo)，不要緊張，不要把考試的得失情緒帶進(jìn)考場。心態(tài)平穩(wěn)，勞逸結(jié)合，張馳有致。沒關(guān)系，閉上眼睛，做5到10個深呼吸，六年級課后輔導(dǎo)，然后對自己說，我能行的。

助你逆襲成為學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法 請收藏！

   我們都知道，每個班上總會有那么幾個學(xué)霸讓同學(xué)們“又愛又恨”?？粗鴮W(xué)霸成績這么好，羨慕不已。同時又想不明白，為什么同樣的學(xué)習(xí)時間學(xué)霸的學(xué)習(xí)效率這么高。其實這是有方法的，一起跟常熟星火教育的林老師來看一下吧。

?   一.重復(fù)閱讀學(xué)過的教材

??有的同學(xué)不愿在已經(jīng)掌握的知識技能上下功夫，往往以閱讀參考書的數(shù)量多、扣題的數(shù)量多為滿足。

??但是要知道重復(fù)閱讀以學(xué)過的教材，往往會挖掘出更多的“珍寶”。做題也是一樣，馬虎草率地做三道題，不如認(rèn)真地做透一道題，不如在一道題中做出三種解法來。

??二.將知識有條理的整理下來

??“散裝的”知識是毫無用處的，只有“匯成體系”、“結(jié)成網(wǎng)絡(luò)”的知識才能轉(zhuǎn)化為分析問題的能力。因此，學(xué)習(xí)切忌好高騖遠(yuǎn)，零打碎敲。

??在每一階段學(xué)習(xí)以后，要對知識加以總結(jié)、整理，列出結(jié)構(gòu)提綱，把新知識互相銜接起來。使各章節(jié)的知識從點到線，從線到面，結(jié)成一張“網(wǎng)絡(luò)”，使自己的大腦對知識有一個清晰的總印象。

??三.掌握隱藏的技巧

??學(xué)習(xí)需要掌握技巧是必須的。如果要使自己具有一定的智能，光學(xué)會書本的知識是不夠的。更加重要的還是要通過對知識的縱橫交錯的思索，以及對知識的系統(tǒng)化、概括化的過程，掌握隱藏在知識背后的思維方法和技巧。

??首先要對科學(xué)家的創(chuàng)造性思維------“巧思”有高度的敏感，有一種“高山仰止”的心情，然后通過反復(fù)琢磨、臨摹、嘗試、實踐，常熟小學(xué)數(shù)學(xué)課后輔導(dǎo)，把“巧思”學(xué)到手。

??有的同學(xué)準(zhǔn)備了一個札記本，把他們認(rèn)為解決的巧的問題記在上面，并在封面題上“巧思集”三個字，根據(jù)自己學(xué)習(xí)中的體會，寫出“解體經(jīng)驗”“運用xx法的體會”一類的文章，這對提高自己的思維能力使很有幫助的。

??四.學(xué)會運用書中的概念

??要經(jīng)常地運用知識去解決實際問題，使已有知識和研究的新問題之間產(chǎn)生矛盾，從而使自己感到困惑和不足。

??知識的能量表現(xiàn)在運用書中的概念、原理來分析面臨的復(fù)雜情況，通過分析找出解決問題的路子。

??五.敢于向難度較大的題進(jìn)擊

??須知，難題的類型雖然千變?nèi)f化，思路總是那么幾十條。一道難題做不出，可以先把題解看明白，然后扣上書，自己默著做一遍。

??等過些天已經(jīng)將這道題的解法忘了，再把它拿出來做一遍，這時已經(jīng)是一半憑印象，一半憑創(chuàng)造。這樣做了幾次之后，就能把這類題的思路掌握了。

??如果知識的基礎(chǔ)打得不牢固，就熱衷于摳難題，勢必曠時費力，徒勞無益。但若是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較好，就不要害怕向難題進(jìn)攻，首先要在精神上壓倒難題。

??看到這里，你是否覺得學(xué)霸的學(xué)習(xí)其實也是很簡單的呢？常熟星火教育的林老師告訴你，其實想要用最少的時間讓學(xué)習(xí)效率發(fā)揮到極1致，一定要學(xué)會正確的學(xué)習(xí)方法，這樣子你也能成為同學(xué)口中的學(xué)霸哦。