武漢西瓜日語(圖)|光谷天地日語機(jī)構(gòu)|日語機(jī)構(gòu)

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中國人學(xué)日語，的困難不是日語詞匯，也不是日語語法，而是怎樣說出一口標(biāo)準(zhǔn)流暢的日語，也就是所謂的日語口語能力。

　　針對這個問題，東經(jīng)日語為大家整理了一套日語口語訓(xùn)練六字真言：“輕微短，柔平暢”。

1、音量要輕，用力要輕，氣流要輕

　　一般來說，從語言學(xué)的角度考量，日語發(fā)音的音量是偏少的。身為中國人，我們熟悉了母語的大音量，說起日語來也是用力發(fā)聲，生怕別人聽不清楚。但是日語卻講究一個“輕”字，日語機(jī)構(gòu)，大家以后一定要注意哦。

2、口型的變化要微

　　從日語的五個元音的發(fā)音方法可以看出，光谷天地日語機(jī)構(gòu)，日語的口型變化比漢語要小，比英語更要小得多。例如，“a”這個音，漢語里面要求我們像在檢查喉嚨一樣張大嘴，但是日語卻要求我們盡量控制口型的變化。

3、發(fā)音時間要短

　　我們看日劇或是動漫時，聽人家說話時覺得很輕松，但是如果要讓我們說完同樣一句日語，卻要比用的時間要多得多。那就是因為，日語還講究一個“短”字。很多日語，都沒有把每一個假名都說清楚就一帶而過，依舊不影響交流。縮短發(fā)音時間，才能提高語速。

4、語氣要柔

　　這點(diǎn)對于我們說好日語很重要。都說日本的女子溫柔的聲線，學(xué)日語的女生也會越來越溫柔。這就是說，日語不像漢語那樣清脆如同“大珠小珠落玉盤”，而是緩緩流淌如同一片云彩。怎么做到呢?試著微笑著說日語吧。

5、低起伏要平

　　日語中的聲調(diào)決定著一個詞匯乃至一句話的高低起伏。我們中國人在學(xué)習(xí)日語時，會像漢語四聲一樣格外強(qiáng)調(diào)日語的高低起伏。其實日語詞匯的起伏是很小的，整體一句話聽上去也是很平的語氣。沒有漢語的“抑揚(yáng)頓挫”，大家一定要努力感受日語的這一點(diǎn)哦。

6、整體要流暢、流暢、再流暢

　　作為六字真言的最后一個，是對我們學(xué)習(xí)日語的要求。做好以上幾點(diǎn)，就要練習(xí)我們說日語的流暢度咯。不打磕巴，把一句日語從頭到尾好好說下來，沒有別的捷徑，只能靠個人的努力哦。

　　希望大家將來在日本留學(xué)或僅僅是去日本旅游的時候，可以說出能媲美的動聽日語!加油練習(xí)起來吧!你的日語口語能力會不一樣!

來日本的外國人中有很多是在自己國家學(xué)過日語的，他們經(jīng)常會這樣說。

“我想說一口流利的日語”“好不容易來到日本學(xué)習(xí)，我想把發(fā)音學(xué)好”

我非常能理解他們的心情，因為語法還有讀解在自己國家也能學(xué)習(xí)。到了日本自然是想掌握地道的日語，而不是搞什么應(yīng)試。今天，我想結(jié)合以往的經(jīng)驗來總結(jié)下日語發(fā)音。

音長  

什么是地道的日語發(fā)音呢？即便同樣都是日語，語調(diào)也會因為地域而有所不同，甚至還存在像東京人那樣分不清“ひ”“し”的單音問題。這里并沒有誰對誰錯，但發(fā)音聽起來都很有本土味道，為什么呢？

可以說這是“音長”的問題吧。比如，長音、促音、撥音等等。長音就是“おとうさん（父親）”中的“う”、“おかあさん（母親）”中的“あ”、“おねえさん（姐姐）”中的“え”之類的。促音是“やっぱり（果然）”中“っ”這樣的小“つ”音。撥音則是“せんせい（老師）”中的“ん”音。這幾乎是中國人、韓國人、美國人還有其他國家的人學(xué)日語發(fā)音時共通的問題，所以可以集中在一個教室里教，倒也方便。

不久前“音讀”這個話題很火，這放在日語學(xué)習(xí)中也是有效果的。教師在給學(xué)生做音讀練習(xí)時，可以將注有假名的漢字資料發(fā)下去，舉個例子，光谷附近日語機(jī)構(gòu) ，讓大家只找出“小つ”然后用紅筆畫上圈。這樣一來，除了有意識地訓(xùn)練視覺外，還能進(jìn)行音讀練習(xí)。同樣的，還可以進(jìn)行長音、撥音訓(xùn)練，督促學(xué)生在讀的時候放慢速度、音讀得長些，這也是個不錯的練習(xí)。有這么個說法，忘了在哪看到的，說如果的音長是1秒的話，中國人就是0.6 秒。事實上我也遇到過因為此事而煩惱的人。

某學(xué)習(xí)者在一個中國菜館打工，武漢旅游日語 機(jī)構(gòu)，那店有兩層，廁所在樓下。他感嘆說，自己經(jīng)常被客人問“廁所在哪”，回答時明明說的是“一樓”，卻有很多客人去了二樓，真是頭疼。這恐怕就是音長的問題了吧。他在說一樓時發(fā)的音是“いかい”而不是“いっかい”。這樣一來，除了語調(diào)外，連母音“い”都和“二*（にかい）”一樣是イ段，日本客人聽來便會覺得是“にかい”而不是“いっかい”。于是我跟他說：“只要把單詞中那個小つ發(fā)的長一些就好啦，到你自己都覺得是不是太長的程度?！彼老膊灰?，說客人沒有再聽錯了。剛開始練習(xí)時可以停頓1.5秒或者2秒，長點(diǎn)也沒關(guān)系。重要的是，在說的時候要有意識地去記住這種感覺。