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“春-眠-不-覺-曉,公眾演說(shuō),處-處-聞-啼-鳥,夜-來(lái)-風(fēng)-雨-聲,花-落-知-多-少”…… 聽,同學(xué)們都通過(guò)一字一句的讀些詩(shī)歌,好把口腔打開,為后面上課做好準(zhǔn)備。
“八百標(biāo)兵奔北坡,炮兵并排北邊跑,炮兵怕把標(biāo)兵碰,標(biāo)兵怕碰炮兵炮”……嗯?怎么又開始練習(xí)繞口令了?其實(shí)練習(xí)繞口令,即興演講,可以幫助大家訓(xùn)練口齒靈活、語(yǔ)音準(zhǔn)確、吐字流暢、字正腔圓、助于表達(dá)。繞口令練起來(lái)雖然有些拗口、但它卻是學(xué)說(shuō)好普通話必不可少的練習(xí)材料,通過(guò)繞口令的練習(xí)不僅可以加強(qiáng)咬字能力和唇齒交換的靈活度,同時(shí)也可以有效地鍛煉呼吸控制能力。學(xué)生們?cè)谧x的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò),老師也會(huì)在讀完后逐個(gè)糾正過(guò)來(lái),這樣,你讀的越順暢,對(duì)于普通話的提升也就越大。

讓聽眾無(wú)法拒絕你
每個(gè)人做事,都有他們自己的原因。所以,你要從他們的需求出發(fā),去鼓勵(lì)他們、激勵(lì)他們。如果你談?wù)摰脑掝}關(guān)乎他們的需求,他們肯定會(huì)感興趣、會(huì)好好聽你說(shuō)的。
在我參加的研討會(huì)上,以及我發(fā)表演講的時(shí)候,我總能發(fā)現(xiàn)聽眾所面臨的一兩個(gè)具體問(wèn)題。我就把我的演講主題定位在解決這些問(wèn)題上面,或者告訴大家如何解決這些問(wèn)題。這是讓演講者成為主角的解決問(wèn)題的方式,演講開場(chǎng)白,我也向聽眾強(qiáng)烈推薦這種方式。假設(shè)你和中層管理人員討論,如何更有效地運(yùn)營(yíng)他們的部門?你認(rèn)為,演講,他們其中的一個(gè)問(wèn)題是需要激發(fā)員工的積極性,你就要告訴他們?cè)鯓硬拍茏龅竭@一點(diǎn)。這么做的結(jié)果和公司對(duì)他們的要求息息相關(guān)。
你的聽眾是一個(gè)人也好,一千人也好,你都應(yīng)該以聽眾的需求為中心。你對(duì)一個(gè)人講話,要想成功,就應(yīng)以對(duì)方的需求為中心。和別人交流的時(shí)候,要學(xué)會(huì)設(shè)身處地地為對(duì)方著想,從對(duì)方的角度出發(fā)去考慮問(wèn)題。
你不妨嘗試著換個(gè)角度去思考這個(gè)問(wèn)題:作為一名演講者,你在占用聽眾的時(shí)間;在你對(duì)他們說(shuō)話的這段時(shí)間里,你要求他們?nèi)硇牡赝度肽愕难葜v,認(rèn)真思考你說(shuō)的話。聽眾為你付出時(shí)間,你應(yīng)回報(bào)給他們等值的尊重,滿足他們的需求。最后,所有的人都會(huì)受益,但受益最l大的是你自己。因?yàn)槟銜?huì)在一場(chǎng)生動(dòng)的、讓人信服的、讓人難忘的演講中取得成功。


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