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3、細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定細(xì)節(jié)：養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的過(guò)程，是訓(xùn)練一個(gè)人按規(guī)律做事和把握細(xì)節(jié)的過(guò)程，對(duì)于學(xué)生無(wú)論在平時(shí)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，還是考試測(cè)驗(yàn)中都會(huì)大有幫助。另外，從長(zhǎng)遠(yuǎn)上看，初二上能不能養(yǎng)成好習(xí)慣，改正壞習(xí)慣，會(huì)對(duì)學(xué)生能否在中考減少細(xì)節(jié)扣分起著決定性的作用?！　?/p>

初二下學(xué)期：兩極分化達(dá)到高峰，藝考生文化課培訓(xùn)，學(xué)生實(shí)力基本定型。

 劉同學(xué)說(shuō)：“如果把初中比喻成一個(gè)歷時(shí)三年的馬拉松，每一個(gè)學(xué)生都是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的話，那么從初二下學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們將進(jìn)入這場(chǎng)長(zhǎng)跑的'生理極限'階段”?！　?img lazy="true" src="http://shop.yihubaiying.com/images/lodingBig.gif" data-original='http://download.img.dns4.cn/pic/188111/p1/20170531172846_4213_zs_sy.jpg' />

一、背單詞　　

單詞是語(yǔ)言的基本要素。高考要求掌握的單詞逐年增加，小學(xué)文化課培訓(xùn)班，但其中包括許多很簡(jiǎn)單的詞，如able，文化課培訓(xùn)招生簡(jiǎn)章，about，above，文化課培訓(xùn)，across等。并且單詞記多 了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有些規(guī)律，如加前綴a-，dis-，im-等;又如加后綴-ment，-ness，-ful，-less等。但注意不要從一開(kāi)始就拼命尋 找單詞記憶的竅門，那是不切實(shí)際的，因?yàn)閱卧~的派生也并不是完全固定的?！?/p>
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