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西瓜日語(yǔ)教你學(xué)日語(yǔ)

三拍都是高聲調(diào)（即重音）。

日語(yǔ)的高音節(jié)不能分在兩處。即一個(gè)單詞（包括后續(xù)的助詞在內(nèi)）中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等聲調(diào)配置形式，而不可能出現(xiàn)類似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等聲調(diào)配置。無(wú)論多長(zhǎng)的單詞，其聲調(diào)配置都必須符合這個(gè)規(guī)律。

東京語(yǔ)的聲調(diào)分為〇①②等類型：

①為頭高型，即若有多拍則首拍為高，以下都低；

〇為頭低型，即若有多拍則首拍為低，以下都高；

其余的，數(shù)字為幾表示第幾拍以下為低，此數(shù)字之前各拍則首拍為低，其余各拍均為高。

據(jù)此可知，武漢日語(yǔ)培訓(xùn)，拍和第二拍的音調(diào)高低一定是不同的。

い①醫(yī)

えいい①銳意

いい①好

うお〇魚

おい〇外甥

おう追

エア①air

え①畫

いう〇說(shuō)

いいえ③不

あう①合適

うえ〇上

いえいえ②家家

おいおい③逐步

あおい②藍(lán)的

あい①愛

あおあお③藍(lán)藍(lán)的

いえ②家

學(xué)習(xí)是對(duì)自己的投資，而機(jī)會(huì)屬于有準(zhǔn)備的人，這是一個(gè)看臉的時(shí)代，軟件園日語(yǔ)培訓(xùn)，但最終拼的是實(shí)力。人和人之間的差距不在于智商，而在于如何利用業(yè)余時(shí)間，所以沒有等出來(lái)的輝煌，只有干出來(lái)的精彩。其實(shí)只要你想學(xué)習(xí)，武漢基礎(chǔ)日語(yǔ)培訓(xùn)，什么時(shí)候開始都不晚，不要擔(dān)心這擔(dān)心那，你只需努力，剩下的交給時(shí)間，而你之所以還沒有變強(qiáng)，日語(yǔ)培訓(xùn)，只因你還不夠努力，要記得付出不亞于任何人的努力。

如何快速記住五十音圖

　　日語(yǔ)的發(fā)音相較其他語(yǔ)言其實(shí)是非常簡(jiǎn)單的，上手也很快。但就最基本的五十音圖而言，的問(wèn)題就是記不住。那么該如何記憶五十音圖呢？

a、聯(lián)想記憶法：記憶假名來(lái)源的漢字。

例如「あ」來(lái)源于“安”字，「ぬ」來(lái)源于“奴”字，日語(yǔ)的假名與漢字有很深的淵源。從來(lái)源的漢字來(lái)記幫助自己記憶假名和發(fā)音是一種比較有效的方式。

b、感官記憶法：邊讀邊寫調(diào)動(dòng)聽覺視覺一同記憶。當(dāng)抄寫不是單純的手指工作，而變?yōu)樵诩埳险宫F(xiàn)出的正確文字，加上大聲朗讀相關(guān)假名的讀音，視覺和聽覺的結(jié)合就會(huì)強(qiáng)迫大腦進(jìn)行記憶，效果也自然會(huì)比較好。只有反復(fù)地抄寫讓它內(nèi)化成自己熟悉的東西。

c.調(diào)整順序法：再次鞏固記憶，鍛煉快速反應(yīng)。待整體熟悉（就是你覺得自己都能背下來(lái)）后，這時(shí)很重要的一件事就是打亂順序再記一次。我們一般最初記憶假名時(shí)都是按照原本的順序來(lái)記的，當(dāng)順序調(diào)整后是否還能馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)對(duì)應(yīng)的假名怎么寫，看到一個(gè)假名馬上知道該怎么念？這個(gè)時(shí)候可以結(jié)合簡(jiǎn)單的日語(yǔ)單詞、慢速聽力來(lái)鞏固記憶。

3、五十音圖學(xué)習(xí)完，下一步的學(xué)習(xí)步驟是自己去學(xué)習(xí)100句日語(yǔ)常用的句子和日語(yǔ)零基礎(chǔ)語(yǔ)法。因?yàn)檫@些是可以檢驗(yàn)?zāi)闶欠駮?huì)說(shuō)日語(yǔ)，是否有學(xué)習(xí)日語(yǔ)過(guò)程中一段哦的語(yǔ)感，當(dāng)你把這些學(xué)習(xí)好以后就算日語(yǔ)入門學(xué)習(xí)畢業(yè)，就可以開始跟著你的學(xué)習(xí)目的選取學(xué)習(xí)教材。教材一般如果你是去日本留學(xué)我建議選取綜合日語(yǔ)和新編日語(yǔ)的日語(yǔ)教程，如果只是興趣學(xué)習(xí)選新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)和大家的日語(yǔ)。教材選取以后日語(yǔ)學(xué)習(xí)步驟，看你是自學(xué)日語(yǔ)還是報(bào)班學(xué)習(xí)日語(yǔ)，還是跟著網(wǎng)上教學(xué)視頻學(xué)習(xí)語(yǔ)。

4、單詞學(xué)習(xí)記住了五十音圖以后接下來(lái)就是要做一件事“背”！首當(dāng)其沖的就是單詞的記憶，初級(jí)日語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)，要注重學(xué)習(xí)日語(yǔ)的環(huán)境，對(duì)于初學(xué)日語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，接觸一種陌生的語(yǔ)言，開始一定會(huì)覺得很困難，初級(jí)日語(yǔ)單詞相對(duì)是比較簡(jiǎn)單，也比較常用的單詞，但是即便再簡(jiǎn)單再使用，只記硬背，不去運(yùn)用，也都白費(fèi)。平時(shí)，聽聽日語(yǔ)歌，不要只聽音樂，重在含義與發(fā)音上，因?yàn)楦枨膯卧~量比較少，而且重復(fù)性高，有時(shí)聽著聽著自然就記住了。而動(dòng)漫與電影的發(fā)音都非常地道比較清晰，可以模仿著跟讀，多做筆記，自己看電影聽寫下來(lái)的單詞，可以說(shuō)不用背你就記住了，不信你就試一試。

　　5、語(yǔ)法句型

　　明白了單詞的意思后，下一步就要學(xué)習(xí)語(yǔ)法。學(xué)了一段時(shí)間以后可以把助詞，副詞，動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條目整理出來(lái)。以后學(xué)到相似或不同的語(yǔ)法再添加進(jìn)去，以后根據(jù)這些分類進(jìn)行復(fù)習(xí)，漸漸的大腦中就會(huì)對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。而學(xué)習(xí)句型的方法就是弄清楚該句型的來(lái)龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補(bǔ)平時(shí)應(yīng)用的不足。

6、閱讀理解

　　日語(yǔ)學(xué)習(xí)到四級(jí)以上程度的時(shí)候，就需要增加日語(yǔ)閱讀、補(bǔ)充自己的單詞量。這里強(qiáng)調(diào)的不僅僅是單純學(xué)好書本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀的報(bào)刊、雜志、利用電腦來(lái)看事新聞，了解的時(shí)尚、文化，讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實(shí)際生活、工作中得以運(yùn)用。盡量堅(jiān)持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握。