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課外輔導、博索教育輔導班、暑假課外輔導

杭州市1對1課外輔導廠家

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在學生的實際學習、生活中，存在著一些“非智力因素”，影響、制約著學生的學習。1991年由美國耶魯大學心理學家彼德·賽拉維和新罕布什爾大學的瓊·梅耶秉承“非智力因素”的概念而提出了情商（英文縮寫EQ)這一術(shù)語。何為“情商”？即良好的道德情操、樂觀幽默的品性、面對并克服困難的勇氣、自我激勵、持之以恒的韌性、同情和關(guān)心他人的善良、善于與人相處、把握自己和他人情感的能力等等。簡言之，情商是人的情感和社會技能，是智力因素以外的一切內(nèi)容，用以表示人的認識自身情緒、妥善管理情緒、自我激勵、認知他人情緒和處理人際關(guān)系等方面的水平。

團體輔導是在團體情境下進行的一種心理輔導形式，課外輔導，通過團體內(nèi)人際交互作用，成員在共同的活動中彼此進行交往、相互作用，使成員能通過一系列心理互動的過程，探討自我，嘗試改變行為，學習新的行為方式，改善人際關(guān)系，解決生活中的問題。所以，英語課外輔導，許多人在參與團體輔導過程中能夠得到成長、改善適應(yīng)和加快發(fā)展。不過，如果誤用、濫用和盜用團體輔導，不僅會使團體成員蒙受傷害，學習錯誤的行為，1對1課外輔導，加深其自卑感和挫敗感，暑假課外輔導，而且會破壞團體輔導的專業(yè)信譽。因此，從事團體輔導的人必須不斷充實團體輔導的專業(yè)知識，掌握團體輔導的技巧．了解團體發(fā)展的過程，才能組織和實施有效的團體活動，協(xié)助成員真正解決問題，促進他們尋心發(fā)展和生活適應(yīng)。

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