學習、掌門直播、書法學習

在她的直播號我們可以看到【C1+德?！慷ㄖ普n、0基礎入門課、求職德語必備、口語學習……從基礎到口語、寫作、商務運用，書法學習，一體化的課程設置，能很快幫助學習者了解德語、認識德語、學習德語。

除了對用戶需求的把握，學習，張微與掌門直播平臺親密連接也是她成功的重大推動力。

掌門提供的大場景、多功能、小成本優(yōu)勢，幫助張微甩掉創(chuàng)業(yè)成本負擔，專心打造內容。而掌門多效變現(xiàn)渠道則幫助她實現(xiàn)知識變現(xiàn)。

在常規(guī)課程和打賞兩種變現(xiàn)途徑外，掌門另設：入群收費、社群商城產(chǎn)品、轉發(fā)/分享收費等多種贏利入口，轉發(fā)/分享收費，借助全員力量，張微的wei德語實現(xiàn)最1大化的商業(yè)變現(xiàn)裂變，社群成員共享紅利。

掌門號

和張微一樣的創(chuàng)業(yè)者還有很多，如股1票專業(yè)分析師和操盤手王毅，今年5月低調入駐掌門直播。

之前他曾在一直播、映客、浪客、花椒等直播平臺進行授課，但平臺無法快速引流、變現(xiàn)讓他選擇撤離。他深知，直播教育創(chuàng)業(yè)是新型商業(yè)形態(tài)，需要專業(yè)商業(yè)直播平臺。

后來朋友向他介紹了掌門，使用過程中掌門強大的功能，以及用戶思維的人性化設置幫他解除了做直播時的很多困擾。

如：直播過程中針對難點，學員可通過手機對直播進行短視頻錄制，然后反復對這一處觀看、理解，還能在視頻中加入字幕、特1效，并分享給其他學員，有效促活社群內學員，很多原本來學習的學員也成了他課程的合伙人，通過轉播、分享課程幫助他實現(xiàn)課程的二次、三次變現(xiàn)。

為教育機構、企業(yè)、老師及個人搭建在線教育直播平臺，提供包括直播、互動、管理、預告、打賞等功能，掌門這個吸引了CC1TV資訊、中央美院狀元裴俊飛的在線教育創(chuàng)業(yè)平臺，已成為眾多老師和學子的鐘愛平臺，在這里直播教育創(chuàng)業(yè)不再只是一個夢想。

截止到2017年9月，在線教育市場已超75億，大量資金的涌入帶來了與2016年低迷市場的強烈反差，在線教育再一次成為資本的投資風口。業(yè)內人士表示，在資本刺激及市場的逐漸成熟下，在線教育可盈利將成為現(xiàn)實。

回顧在線教育市場發(fā)展，可以追溯到10余年前，學習計劃怎么寫，而迎來第1一次發(fā)展高潮則是2013年。之后在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術的深度發(fā)展與融合帶動下，在線教育因材施教的科學教學理念漸漸落到實處，市場發(fā)展也逐漸由盲目走向正向前進趨勢。尤其是以直播技術為代表的基礎設施建設的不斷完善，對于創(chuàng)業(yè)者而言，意味著巨大的市場利好。

以專為在線教育提供直播服務的掌門直播平臺為例，其提出的“2017年，我要開個自己的網(wǎng)?！辈粌H讓創(chuàng)業(yè)者低成本完成專屬網(wǎng)校的搭建，而且通過直播打破了在線教育不能即時互動的弊端，讓在線好比見面。

在掌門直播平臺，不管是培訓機構，還是個體創(chuàng)業(yè)者都可以全1面接入自己的直播號，直播、錄播、回放多種授課模式既幫助創(chuàng)業(yè)者實現(xiàn)教育資源共享，易經(jīng)學習，又讓學員不受時間、地域限制隨時隨地學習。而互動也不再只局限于直播過程中，直播之外，師生之間完全可通過社群互動、實時動態(tài)保持即時互動。

“杰歌盟歌唱藝術培訓中心”是歌手郭少杰在掌門開設的聲樂培訓直播號。開設不到一個月在他的直播號中就已經(jīng)有1100多位忠實學員，這些學員每天會與郭少杰在社群中互動，跟郭少杰和其他老師學習聲樂。還會在群動態(tài)里提交自己的練習作業(yè)，郭少杰或者其他老師閑下來時會給大家的作業(yè)做逐個點評，師生之間形成了親密連接。