學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)|學(xué)習(xí)|掌門(mén)直播(查看)

智取三：特色服務(wù)

用戶在進(jìn)行直播教育學(xué)習(xí)時(shí)，除了關(guān)注內(nèi)容與互動(dòng)外，還強(qiáng)調(diào)存在感與參與度。以英語(yǔ)培訓(xùn)為例，做英語(yǔ)直播培訓(xùn)的課程那么多，用戶為什么選擇你的課程，創(chuàng)業(yè)者需要考慮你能為用戶提供什么特色服務(wù)。

所謂特色服務(wù)，就要有獨(dú)特之處。像掌門(mén)號(hào)平臺(tái)為創(chuàng)業(yè)者提供的共享經(jīng)濟(jì)紅利功能設(shè)置，讓用戶不止于學(xué)習(xí)，書(shū)法學(xué)習(xí)，還能邊學(xué)習(xí)邊賺錢(qián)，給學(xué)習(xí)賦予了賺錢(qián)屬性。用戶與主講的黏性自然加強(qiáng)。

平臺(tái)“孩子王學(xué)校”就是受益者之一。

直播課程中，孩子王學(xué)?！敝髦v通過(guò)掌門(mén)號(hào)提供的轉(zhuǎn)發(fā)、分享功能，孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦，設(shè)置課程轉(zhuǎn)發(fā)、分享，并對(duì)每次轉(zhuǎn)發(fā)、分享后產(chǎn)生的付費(fèi)進(jìn)行配比設(shè)置。比如一堂課是100塊錢(qián)。

進(jìn)行配比設(shè)置，100元的直播收費(fèi)，用戶B的分成比例設(shè)為80%，當(dāng)有用戶C在B轉(zhuǎn)發(fā)、分享的課程進(jìn)行付費(fèi)100元觀看時(shí)，B就會(huì)獲得80元課程回報(bào)。B用戶收獲的課程回報(bào)可以提1現(xiàn)。

這種激勵(lì)機(jī)制刺激之下，對(duì)于創(chuàng)業(yè)者不僅增加了課程曝光率、變現(xiàn)率，還加強(qiáng)了成員間的緊密性。如此看來(lái)，利用掌門(mén)號(hào)做直播在線教育就很是明智。

掌門(mén)號(hào)

另外需要強(qiáng)調(diào)的是，掌門(mén)號(hào)強(qiáng)調(diào)低成本創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)者只需一部手機(jī)就可開(kāi)啟自己的直播教育事業(yè)。平臺(tái)上線的部分新功能，也是免費(fèi)供創(chuàng)業(yè)者使用。

艾瑞咨詢預(yù)測(cè)2017在線教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到2000億。面對(duì)2000億的市場(chǎng)蛋糕，創(chuàng)業(yè)者該如何抉擇？機(jī)會(huì)就在那里，學(xué)習(xí)，強(qiáng)攻還是智取，決定著創(chuàng)業(yè)者直播在線教育事業(yè)的變現(xiàn)收益。

“高手在民間”是互聯(lián)網(wǎng)上非常流行的一句話，隨著時(shí)間的推移和人們對(duì)知識(shí)、技能的渴求，未來(lái)的教育一定也不再是一個(gè)特有的身份標(biāo)簽，貼在一小部分人身上，而應(yīng)該是每個(gè)人都可參與的大眾文化。就像專(zhuān)為在線教育提供直播服務(wù)的平臺(tái)－掌門(mén)直播所呈現(xiàn)的，每個(gè)人其實(shí)都可以開(kāi)一家自己的網(wǎng)校。

　　據(jù)悉，在掌門(mén)直播平臺(tái)教育創(chuàng)業(yè)者不需高昂的研發(fā)成本、冗長(zhǎng)的開(kāi)發(fā)周期即可享受平臺(tái)提供的包含音視頻直播、一對(duì)一指導(dǎo)、社群實(shí)時(shí)互動(dòng)等功能，讓創(chuàng)業(yè)變得輕松簡(jiǎn)單。王華就是眾多受益者之一。

“天性社群商學(xué)院”是王華在掌門(mén)直播平臺(tái)搭建的網(wǎng)校，主要針對(duì)幼教工作者進(jìn)行培訓(xùn)教育。在掌門(mén)平臺(tái)開(kāi)辦自己的網(wǎng)校，王華只用了一部手機(jī)，不僅創(chuàng)業(yè)成本大大縮減，學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)，也讓她不再因?yàn)橘Y金短缺而一再拖延自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。每天在掌門(mén)平臺(tái)，王華會(huì)通過(guò)直播、錄播、回放多種模式授課，還會(huì)借助PPT上傳輔助授課，讓學(xué)員更容易接受所學(xué)知識(shí)，而且學(xué)員會(huì)在社群里針對(duì)課程進(jìn)行互動(dòng)交流，有問(wèn)題第1時(shí)間解決。低成本及強(qiáng)大的教學(xué)場(chǎng)景，王華和眾多草根創(chuàng)業(yè)者借助掌門(mén)平臺(tái)，成功開(kāi)啟了自己的教育事業(yè)。