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一所優(yōu) 的高中,哪怕是普通班,教師的水準(zhǔn)也是相當(dāng)之高。而且教學(xué)安排會(huì)非常合理,平安縣高中,張弛有度,學(xué)校既不會(huì)對(duì)學(xué)生放任不管,也不會(huì)壓榨學(xué)生所有的時(shí)間,普通高中培訓(xùn)學(xué)校講師,我對(duì)這一點(diǎn)深有體會(huì)。
我曾親眼見到優(yōu) 高中的很多老師,在辦公室里會(huì)看英文的原版文章,會(huì)寫自己的學(xué)術(shù),會(huì)對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行縝密的總結(jié)并整理成文。這樣的老師會(huì)不斷充實(shí)反思自己,會(huì)時(shí)刻修正自己的教學(xué)內(nèi)容和方法,會(huì)因材施教,會(huì)不斷提升。
14、注意整理
學(xué)習(xí)過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí),東找西翻,普通高中培訓(xùn)學(xué)校招生,不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
15、學(xué)習(xí)講究方法,注重效率
某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功,增城高中培訓(xùn)班,在學(xué)校學(xué),回家也學(xué),不時(shí)還熬熬夜,題做得數(shù)不勝數(shù),但成績(jī)卻總上不去。對(duì)于他,

也許,你還可以與他們交流一下人生目標(biāo)之類的話題。他們大多有著極為強(qiáng)烈的目標(biāo)和超凡的執(zhí)行力,與他們?cè)谝黄穑阋矔?huì)有一種境界上的全然提升。
你要記住,和你生活在一起的,會(huì)是你的同齡人中最 秀的那一批。與他們一起待上整整三年,對(duì)你的影響無疑是巨大的。
如果你身邊的只是很多與你同層次的人,那么你不知不覺中就會(huì)接納這個(gè)層次,沒有任何更上一層樓的激勵(lì)。你的談吐,你的觀念,你的生活的一切都和他們一樣;到最后考的分?jǐn)?shù),也只會(huì)和他們一樣。

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