學(xué)習(xí)日語_學(xué)習(xí)_掌門直播

小學(xué)語文各年級閱讀推薦書目

1-2年級讀書清單

必讀

1、《猜猜我有多愛你》(繪本)

2、《逃家小兔》(繪本)

3、《我爸爸》(繪本)

4、《紅鞋子》(湯素蘭)

5、《爺爺一定有辦法》(繪本)

6、《安徒生童話選》(拼音版或繪本)

7、《格林童話選》(拼音版或繪本)

8、《我的爸爸叫焦尼》(繪本)

選讀

1、《哪吒傳奇故事》【中文繪本】

2、《王一梅童話系列》(王一梅)

3、《小企鵝心靈成長故事》(湯素蘭等)

4、《晚上的浩浩蕩蕩童話》(梅子涵)

5、《可愛的鼠小弟》(中江嘉美、上野紀(jì)子)

6、《你看起來好像很好吃》(宮西達(dá)也)

7、《丁丁歷險(xiǎn)記》(埃爾熱)【英文原版漫畫】

8、《了不起的爸爸》(羅爾德達(dá)爾)【英文原版童書】

9、《胡蘿卜種子》(路斯·克勞斯)

10、《小精靈的秋天》(冰波等)

11、《小豬唏哩呼嚕》(孫幼軍)

12、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》(周銳)

13、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》(埃格鈉)

14、《兔子坡》(羅伯特·羅素)【英文原版童書】

15、稻草人(葉圣陶)

首先，是掌門平臺(tái)內(nèi)容分類的精細(xì)設(shè)置。在掌門平臺(tái)，內(nèi)容分類設(shè)置打破常規(guī)平臺(tái)“大鍋燉”模式，通過親子、語言、培訓(xùn)、書畫、美食、健康等不同分類規(guī)劃，以內(nèi)容搶占用戶，讓有共同興趣的用戶聚合到同一領(lǐng)域。大家通過共同學(xué)習(xí)，進(jìn)行交流與探討，彼此間建立起認(rèn)同感、親近感。在這種強(qiáng)關(guān)聯(lián)認(rèn)同感模式下，用戶就會(huì)被這種學(xué)習(xí)交互深深吸引，產(chǎn)生依賴。而對于創(chuàng)業(yè)者而言，在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，在線教育的基石也被打下。

其次，是掌門平臺(tái)的社群化模式，借助這一模式，英語學(xué)習(xí)網(wǎng)，傳統(tǒng)教育下老師講、學(xué)生學(xué)的模式被打破，用戶既能在社群內(nèi)實(shí)時(shí)交流，學(xué)習(xí)，又可以一鍵轉(zhuǎn)發(fā)老師的課程內(nèi)容，學(xué)習(xí)參與感加強(qiáng)，社交化學(xué)習(xí)模式形成。像平臺(tái)《在榮在線》直播號就是最直接的受益者。

據(jù)悉，截止目前《在榮在線》直播號創(chuàng)始人中糧期1貨董事總經(jīng)理、分析師王在榮博士借助掌門平臺(tái)的“社交化學(xué)習(xí)”模式已實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)粉絲留存4828人。而他與學(xué)員之間的互動(dòng)也是以“偶像”與“粉絲”的關(guān)系進(jìn)行。這樣一來，角色的變化讓學(xué)習(xí)由老師引導(dǎo)，變成了學(xué)員自主關(guān)注。而掌門這種將社交與教育相融合的模式，在提升用戶學(xué)習(xí)興趣同時(shí)，也為創(chuàng)業(yè)者的內(nèi)容變現(xiàn)提供了更多可能。比如王在榮博士，學(xué)習(xí)日語，他的直播號月變現(xiàn)就在六位數(shù)以上。

未來，隨著各行業(yè)社交化趨勢興盛，學(xué)習(xí)社交化屬性也將被強(qiáng)化，可以預(yù)期像掌門直播平臺(tái)所打造的社交化學(xué)習(xí)模式將會(huì)越來越受推崇。而在此模式下在線教育“用戶留存難”難題，以及“盈利難”的尷尬困局也有望被一一破1解。