校服、廣州草根服裝、校服定制

如今一說到校服這個詞，或紅或藍的運動服就會出現(xiàn)在腦海中，不管是男生還是女生，都是套著運動服的模樣。校服定制彰顯了學校的并能增強學生對學校榮譽感的維護。從高中開始我們每個人都開始了獨立的生活，離開父母，在學校這個大家庭里生活。隨著年齡的增長，校服定制，我們都有了愛美之心，而校服是我們衣櫥里必不可少的一件單品。

據(jù)說，最早的校服出現(xiàn)在亨利八世紀統(tǒng)治時期的英國，至今已有近五百年歷史。英國學校普遍重視校服，校服，校服成為培養(yǎng)學生紀律意識、規(guī)范學生言行的一種手段，同時也體現(xiàn)了學校形象。而統(tǒng)一的校服還有效地杜絕了學生之間的攀比，創(chuàng)造了平等的學習環(huán)境。伊頓、哈羅等私立貴學校，都有各自具有悠久歷史的傳統(tǒng)校服。伊頓公學的伊頓外套、哈羅公學的硬頂草帽等，對于塑造學生的優(yōu)雅氣質(zhì)和紳士風度起了潛移默化的作用。即使是那些普通的公立學校，校服也精致優(yōu)雅。剪裁合身的外套和白襯衫、舒適的V領套衫、盡顯紳士范的領帶，在整齊劃一中不失時尚和活潑。身穿這種校服上學，學生會有一種被充分尊重的感覺，由此而生一種自豪感，甚至有人會因為心儀的校服而選擇某所學校。

一個國家的校服是文化、教育、歷史的縮影，它不僅是一種有效的教育和管理手段，同時也反映了一所學校甚至一個國家的辦學宗旨和學生的精神面貌。男女區(qū)分的校服，有助于學生身心的健康發(fā)展，形成良好的性別認知。美觀時尚的校服，則有助于學生養(yǎng)成自尊自信、優(yōu)雅從容的良好氣質(zhì)。其實中國學生的校服非常的好看，男生大多是白襯衫西裝褲，女生通常是白襯衫加花格子百褶裙還有蝴蝶結(jié)。青春中不乏時尚。

英國的校服沿用了多年的支付款式。不論是?；铡⒚被?，初中生校服定制，無一不顯示著英國人特有的風度和氣質(zhì)。

美國的孩子追求個性世人皆知，想要用統(tǒng)一的校服栓住他們的可不容易。因此，除了教會學校和部分私立學校外，美國的公立學校都不要求學生穿校服。不過學校還是會在畢業(yè)時為他們準備統(tǒng)一的服裝，好讓學生們以統(tǒng)一的形象參加畢業(yè)典禮和拍集體照。

和美國不要求學生穿校服比起來，澳大利亞就嚴格多了。不論是男生還是女生，都必須穿校服、黑皮鞋黑襪子上學，只有上體育課的時候才可以換運動服。

我們一提起校服就會有很多人腦海里邊浮現(xiàn)出來各種有關校服的不好的印象，比如老土啦，顏色單調(diào)啊，壓抑孩子的個性啊，圖案太簡單啊…我覺得這些本來就不應該是理所應當?shù)?，只是沒有人跳出來說這種話，久而久之就形成了這種固定的印象，所以今天我想要講的就是沖破校服印象的枷鎖，學生校服定制，開辟一個新天地。

校服其實有一個點，就是它是意味著統(tǒng)一的，也是因為這個原因使得很多人評價他說這是壓抑人性的，許多孩子的個性就此受到了很嚴重的損傷，但其實在我看來不是的，因為個性永遠是在群體中才能體現(xiàn)的，一個人的個性永遠不叫個性，只有在整個群體中才能表現(xiàn)出來這是個性。同樣，校服為什么就不能成為一道靚麗的風景線?你試想一下，當學校放學的時候，成千的孩子穿著一樣的衣服蜂擁而出，難道不覺得這是一種積極的向上的能量嗎?孩子是未來的希望，校服則意味著團結(jié)，這就是力量的象征。