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西瓜日語教你學(xué)日語

不恥下問、勤于歸納

學(xué)外語最忌諱薄。不僅要每天讀、每天記。還要每天問，問那些高手或者問老師都可以。要是有認(rèn)識的日本友人，也不妨問他們。あだ名又說成ニックネーム（nickname=綽號、昵稱）。不懂就問，當(dāng)天的問題不要拖到明天。

平時遇到的重點(diǎn)句型、疑難語法，和有規(guī)律的單詞等不妨做些歸納。這樣便于理解和記憶。但也不要光顧歸納，平時不看，到考試前才想起來翻翻。那樣效果不好，而且說起來歸納反而浪費(fèi)時間了。一般課堂筆記直接寫在書上比較好，可以在朗讀時隨時看到，復(fù)習(xí)對照。諸如：慣用句集、單一日文漢字的單詞訓(xùn)讀、常用句型的口語化表現(xiàn)，如わかんない＝わからん＝わからない。こないだ＝この間等。還有以り和と結(jié)尾的副詞歸納等?如：しきりに（屢次、再三）、ぴったり（緊緊、恰好、猜中）、しっかり（好好地）、びっしょり（濕透）等。還有諺語、擬聲擬態(tài)詞以及曾屢次做錯的題目中出現(xiàn)的語法等。當(dāng)然，有些東西如果內(nèi)容太多也可以直接買本專門介紹這些內(nèi)容的書，如專門介紹《慣用句》的書

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外語的學(xué)習(xí)，大多數(shù)人都會卡在單詞的記憶這個環(huán)節(jié)。以下幾個方法，總結(jié)自神奇的網(wǎng)友，讓你更好的理解單詞記憶規(guī)律，掌握最快的記憶方法。

   感官刺激綜合記憶法

在一個黑漆漆的夜里，你的耳邊忽然有人嚀笑著“嘿嘿，知道我是誰嗎?我要?dú)⒘四?”哪怕是幾十年后，這種聲音你都會記憶猶新；百思不得其解的謎語，被人告知了謎底；日語的五十音圖被你說了五百遍后，再也不需要大腦去思考它們的順序，武昌區(qū)日語培訓(xùn) ，嘴巴的慣性能使你以驚人的速度一口氣說出;以上種種說明了這樣一個問題，日語，我們的耳朵、眼睛、手、嘴巴、大腦在受到意外的刺激時，皆會使我們具有驚人的記憶力。

好多同學(xué)在記憶單詞時只運(yùn)用眼和腦，偶爾動用手，洪山區(qū)日語培訓(xùn)，這就是所謂的“靜觀記憶法”。這種記憶法會使大腦很快進(jìn)入疲憊狀態(tài)。人在興奮、激動、驚訝時，則呈“丁”形排列，記憶細(xì)胞的活動頻次、所釋放的能量也大相徑庭，紡大日語培訓(xùn)，所形成的記憶力則不言而喻。

因此記憶單詞前，先將自己調(diào)整到一種積極、興奮的心理狀態(tài)。譬如說先想幾件令自己心情愉快的事，然后嚴(yán)陣以待，采用眼看、嘴念、耳聽、手寫、腦記的“五打一”方式，單詞記憶起來就會快而牢固的多。切忌疲勞硬塞式記憶，那樣久而久之，會使大腦形成一種記憶疲勞癥，產(chǎn)生一種惰性記憶，一記單詞就頭腦發(fā)脹。