廣州草根服裝(圖)|中小學(xué)校服定制|校服

日本的人文決定了對(duì)校服的重視程度。

非常注重社會(huì)認(rèn)同感，這種文化背景使日本中學(xué)生喜愛(ài)這種大體統(tǒng)一，細(xì)節(jié)個(gè)性的學(xué)生制服。日本的學(xué)生校服 已成為國(guó)民文化不可替代的重要組成部分。對(duì)日本來(lái)說(shuō)，校服不僅僅是學(xué)校的標(biāo)志，校服廠家，更是人文精神的象征。

日本校服 的基本款式，女生為水手服、短裙加長(zhǎng)襪，男生的校服 類似中山裝。85%的校服以深藍(lán)色為基調(diào)。校服的基本作用是要體現(xiàn)學(xué)校校風(fēng)和地域特色，此外還要學(xué)生愛(ài)穿而且不過(guò)分受流行時(shí)尚左右。深藍(lán)色和膚色相近，易于搭配，屬于穩(wěn)重寧?kù)o的顏色，穿著后給人清潔健康的感覺(jué)。通常日本中學(xué)每十年一度會(huì)更新校服 的款式。某些學(xué)校如櫪木高中考慮到學(xué)生對(duì)于校服 式樣老舊、缺乏變化的抱怨，專門委托日本蕞髙檔百貨公司的設(shè)計(jì)師為他們?cè)O(shè)計(jì)校服 。校方說(shuō)，中小學(xué)校服定制，學(xué)生們穿著這樣的校服 有強(qiáng)烈的學(xué)校榮譽(yù)感，在平時(shí)會(huì)更加自覺(jué)自律。而作新中學(xué)舉行了校服 設(shè)計(jì)大賽，由學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己充當(dāng)，還邀請(qǐng)明星廣末涼子當(dāng)評(píng)委。學(xué)生們士氣旺盛，踴躍參加，新聞媒體也聞風(fēng)而動(dòng)，使這家學(xué)校名氣大振。

日本校服 通常分夏裝和冬裝兩種，有的學(xué)校還規(guī)定了秋裝、外套以及背包的款式。校服一般由校方委托專門廠家設(shè)計(jì)制作，因?yàn)樾７坏┒ㄐ途投嗄瓴蛔?，所以校方與廠家的合作關(guān)系也是較穩(wěn)固的，一套校服通常在4萬(wàn)日元左右(約3000rmb。 日本各中學(xué)都要求學(xué)生在校期間穿制服，體育課要換上便于運(yùn)動(dòng)的體操服，冬季校服 會(huì)配以統(tǒng)一的毛衣或者外套，校服，有的學(xué)校要求在體育館里換上體育館鞋。

在東京年輕人的澀谷街頭，常常有三五成群穿著校服的女學(xué)生流連忘返，其中有些人已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè)了。問(wèn)起她們?yōu)槭裁催€穿著校服 外出，她們回答說(shuō)“校服是至今我們最喜歡的服裝”。在AKB的渡辺麻友「サヨナラの橋」MV中，她身著日本47個(gè)都道府縣47所高中的制服，展現(xiàn)出學(xué)生健康青春的形象。

英國(guó)各中學(xué)校服通常是由學(xué)校統(tǒng)一定制，由于只有這項(xiàng)費(fèi)用需要學(xué)生家庭自己擔(dān)負(fù)，因此校服的價(jià)格較高，一般需幾十英鎊。盡管如此，多數(shù)家長(zhǎng)仍愿意為孩子購(gòu)買校服。原因是青少年易受同伴影響，喜歡互相模仿，又緊貼時(shí)裝潮流，追捧新款服裝。假如不規(guī)定穿校服上學(xué)，父母就需要花費(fèi)很多時(shí)間和為子女上學(xué)的服裝操心。

鑒于此，英國(guó)校服銷量能夠保持良好態(tài)勢(shì)。不少教育界人士贊成學(xué)生穿校服，其中一個(gè)原因是校服可以帶來(lái)龐大的經(jīng)濟(jì)利益。值得一提的是，定做校服，英國(guó)一些擁有較深文化底蘊(yùn)的服裝品牌是由校服起步的，比如創(chuàng)建于1865年的N&L(New&Lingwooci)原為英國(guó)學(xué)校伊頓公學(xué)(EtorlSchool)特別供應(yīng)校服，現(xiàn)今它已荃面進(jìn)入保守的英國(guó)上層社會(huì)。除了仍為伊頓公學(xué)服務(wù)之外，該品牌也逐漸開(kāi)始拓展美國(guó)市場(chǎng)。