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母親看到一個(gè)老鼠或其它東西而突然驚叫，使孩子學(xué)會(huì)了懼怕，父母看到別人穿戴漂亮的衣帽投以羨慕的目光或者夸獎(jiǎng)稱(chēng)贊幾句，對(duì)別人破爛骯臟的衣服投以貶低和譏笑，使孩子學(xué)會(huì)辯別美丑。這些并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)地向孩子講述，但他卻

看在眼里，記在心里。父母把隨時(shí)用過(guò)的紙屑果皮總是放在

定的地方，孩子也就從父母的舉動(dòng)中知道這些東西不能亂

扔。剛進(jìn)幼兒園的兒童通過(guò)觀察其他兒童飯前洗手，也就學(xué)

會(huì)了這種良好的習(xí)慣。老師對(duì)任意采摘花朵的兒童給予批評(píng)

或不帶他去公園作為懲罰，對(duì)愛(ài)護(hù)花草的兒童給予表?yè)P(yáng)或授以小紅旗獎(jiǎng)勵(lì)，這樣，幼兒園的兒童就養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)花草的習(xí)

慣

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童話(huà)是一種比較適合兒童閱讀的文學(xué)體裁，它按照兒童的心理特點(diǎn)和需要，通過(guò)豐富的幻想、想象和夸張來(lái)塑造鮮明的形象，用曲

折動(dòng)人的故事情節(jié)和淺顯易懂的語(yǔ)言文字反映現(xiàn)實(shí)生活，抑惡揚(yáng)

善，起到教育人的目的。

童話(huà)是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，兒童樂(lè)園廠家，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，

故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話(huà)又往往采用擬人的方法，舉凡鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)、花草樹(shù)木，乃至整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予

生命，兒童樂(lè)園游樂(lè)設(shè)備，注入人的思想感情，使它們?nèi)烁窕?/p>

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