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(33.3%)顯著高于父母中一人肥胖或父母都不肥胖的家庭。父母均無肥胖的家庭，正常體重孩子的比例顯著高于父母均肥胖或

1 人有肥胖的家庭。②在超重肥胖孩子的家庭中，父母認(rèn)為自己孩子稍胖的有 55.4%，   的有 24.7%，但仍有19.3%家長認(rèn)為自己孩子的體重是正常的，甚至有

0.6%家長認(rèn)為孩子是瘦的，也

就是說將近有 1/5 的家長對(duì)自己孩子的肥胖或超重是不會(huì)重視的，見表 3。

表

3 不同 BMI 水平組兒盦家長對(duì)兒童的主觀評(píng)價(jià)比較

家長觀點(diǎn)|太瘦了(%)稍微瘦了點(diǎn)(%)正常(%)|稍微胖了點(diǎn)(%)   了(%)

 非超重肥胖組 17.50

 28.30

 44.70

 9.10

 0.40

 超重肥胖組

 0.10

 0.50

 19.30

 55.40

 24.70

 超重組

 0.50

 32.80

 60.40

 6.10

 肥胖組

 0.00

 05054050.30

 43.80

038

  輯兒童健康與疾病防治

3.飲食結(jié)構(gòu)及飲食習(xí)慣

從膳食問卷調(diào)查中了解到:學(xué)生飲食結(jié)構(gòu)及飲食習(xí)慣普遍存在不合理。食

物攝人量調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生每日糧谷類、蔬菜、奶及奶制品和豆類的食用量偏少，尤其是蔬菜的攝入明顯低于中國居民平衡膳食寶塔的推薦量。飲食行為調(diào)查結(jié)

果顯示，肥胖組飲食行為平均得分為 4.2 士 0.9 分(總分為 7 分)，非肥胖組青少年飲食行為平均得分為

4.4 士 1.0 分，兩組飲食行為得分有顯著性差異(P<

0.05)。其中，經(jīng)常不吃早飯和偏食與肥胖有顯著相關(guān)性。

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F DS)，滑梯配套，以評(píng)估兒童思維中的不合邏輯思維、聯(lián)想松弛、思維不連貫以及言語內(nèi)

容貧乏。同時(shí)，為了避免兒童言語的不確定性， Caplan 等 20 根據(jù)

Gardner2  

療 流(  herapeu ic commnica ion)臨床工具的原理，在原量表的基礎(chǔ)上發(fā)展出了非直接訪談及技巧，即故事游戲( s ory game)，以引導(dǎo)患兒有足夠多的言語

用于評(píng)估思維形式障礙。故事游戲包含三個(gè)部分:在

部分，接受評(píng)估的孩子需要聽一個(gè)小故事然后會(huì)被要求復(fù)述以及回答一系列開放性的問題;在第二部分，孩子會(huì)被要求根據(jù)四個(gè)題目中的一個(gè)來講述一個(gè)故事在第三部分，孩子

需要聽第二個(gè)小故事然后進(jìn)行復(fù)述并回答一些開放性問題。

Caplan 等 20 使用 K-F Ds 對(duì)于 14 名

分裂癥患兒、3 名分裂癥樣患

以及 15 名正常兒童的研究發(fā)現(xiàn)，K-F DS 四項(xiàng)征象中不合邏輯的思維和聯(lián)想

松弛在 分裂癥患兒以及正常兒童之間是具有顯著差異的，且 K-F DS 這

工具具有良好的信效度。

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