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五、面向未來(lái)貼近現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)外來(lái)流動(dòng)人口家庭教育的思考

改革開(kāi)放 30 多年來(lái)，通過(guò)努力，已逐步進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女在城市接受教育中所遭受到的歧視。目前，外來(lái)流動(dòng)人口中的未成年人在上海接受九年制

義務(wù)教育已經(jīng)可以和本市學(xué)  享有同等的權(quán)利和標(biāo)準(zhǔn)，不再需要支付借讀費(fèi)用，

使得外來(lái)流動(dòng)人口中的未成年人可以跟隨父母來(lái)到上海，在父母的督促和關(guān)愛(ài)

下健康成長(zhǎng)。但是，幼兒園戶外滑梯，父母?jìng)冇捎诰o張的工作和繁重的家務(wù)，幾乎無(wú)暇顧及子女的

教育，加之多數(shù)父母文化層次不高，在教養(yǎng)子女方面存在認(rèn)知誤區(qū)，阻礙孩子的

健康發(fā)展。實(shí)踐證明，未成年人問(wèn)題與未成年人的家庭教育密切相關(guān)已到

了不可忽視的程度。為減少外來(lái)流動(dòng)人口中的未成年人，遏制逐年上升的勢(shì)頭，筆者就解決外來(lái)流動(dòng)人口家庭教育問(wèn)題提出如下對(duì)策:

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一是監(jiān)護(hù)能力弱，戶外滑梯，求助公共資源的意識(shí)差。調(diào)查顯示，家長(zhǎng)的以小學(xué)(46%)和初中(49%)為主，0.9%的家長(zhǎng)自述為掃盲班水平。日常教指導(dǎo)內(nèi)容單一，集中于守法教(456 人)，欠缺心理關(guān)懷和指導(dǎo)(233 人)。74%在孩子在學(xué)業(yè)上有不同類(lèi)型的困難，僅 1/3 的家長(zhǎng)表示能對(duì)此有所幫助。遇到困難時(shí)， 81.7%的家長(zhǎng)向親戚、朋友同事和鄰居等求助，當(dāng)身在異鄉(xiāng)，這些私人資源極為有限;僅 15.5%會(huì)通過(guò)婦聯(lián)居委等公共資源尋求解決;僅 1/6 家庭通過(guò)積極參

與社區(qū)的家庭文明建設(shè)活動(dòng)和各類(lèi)講座咨詢來(lái)增強(qiáng)自己的家庭教能力。

二是家庭物質(zhì)水平低，家教支持手段少。33.2%的家庭月收人低于 1600 元，37%的家庭每月在子女教上的開(kāi)銷(xiāo)低于

200 元。26.3%的家庭能提供固

定的書(shū)桌，139%能購(gòu)買(mǎi)電腦，11.5%請(qǐng)家教或報(bào)輔導(dǎo)班，15.8%訂閱報(bào)刊和雜

志，32.5%的購(gòu)買(mǎi)課外輔導(dǎo)書(shū)。子女在業(yè)余時(shí)間以看  (417 人)、與伙伴玩耍

(330 人)為主，消費(fèi)成本較高的觀看展覽和演出(89

人)旅游(49

人)等項(xiàng)目參

與很少。

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