揚州破冰游戲-蘇州核舟企業(yè)管理(圖)

嗨，大家好，我是王忠梁。今天為大家?guī)淼捻椖渴恰?span style='background-color:#FFE500;'>貪吃蛇》

項目名稱：貪吃蛇

項目性質(zhì)：團隊溝通合作類項目

項目時間：40-60分鐘

項目人數(shù)：10-20人

拓展目的：

1、培養(yǎng)團隊決策能力培養(yǎng)參與者相互溝通的意識?？朔嗷贤ㄕ系K的能力。

2、培養(yǎng)參與者聽從指揮，不斷改進(jìn)的心態(tài)。培訓(xùn)參與者系統(tǒng)思考的能力。

3、培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，積極有效的把握信息、主動出擊把握機會的能力以及感受團

隊的分工、搭配、協(xié)調(diào)，創(chuàng)造團隊的學(xué)習(xí)能力。

一、項目目標(biāo)

1、在有一定障礙情況下如何進(jìn)行有效溝通；

2、如何集思廣益制定適合本團隊的計劃；

3、計劃是否簡單而且，計劃形成后考驗執(zhí)行力；

4、在執(zhí)行的過程中能不能找到缺陷改進(jìn)方法；

5、互補互助，形成熱烈的團隊氛圍；

6、團隊中精誠合作的必要性；

二、項目布置

項目任務(wù)：活動區(qū)域內(nèi)有西瓜球、網(wǎng)球、高爾夫球、彈力球，分別代表不同的分值，有正有負(fù)，你們的任務(wù)是：在看不見、又不能語言溝通的情況下從活動區(qū)域內(nèi)取出不同分值的球，最后積分最多者獲勝。

項目規(guī)則：

1、活動區(qū)域為黃線圍成的區(qū)域；

2、游戲共進(jìn)行三輪，每輪時間3分鐘；

3、每隊行進(jìn)過程中手搭前方伙伴肩膀行進(jìn)，手不能斷開，除了蛇尾最后一名隊友外，其它隊友都須戴上眼罩；

4、活動中任何人不能說話、不能觸碰黃線，否者本輪宣告失敗，不得分；

5、第①隊友撿了球之后直接放到手里的籃子里，每個球的分值在任務(wù)書上，每一輪任務(wù)書只有蛇尾的最后一名隊友可以看到；

6、5分鐘討論時間，5分鐘后，石頭布，宣布挑戰(zhàn)開始；

任務(wù)書一：

1、本項目中拾起一個西瓜球的積分為：12分；

2、本項目中拾起一個網(wǎng)球的積分為：10分；

3、本項目中拾起一個高爾夫球的積分為：-5分；

4、本項目中拾起一個彈力球的積分為：-7分；

任務(wù)書二：

1、本項目中拾起一個西瓜球的積分為：9分；

2、本項目中拾起一個網(wǎng)球的積分-4分；

3、本項目中拾起一個高爾夫球的積分-8分；

4、本項目中拾起一個彈力球的積分13分；

任務(wù)書三：

1、本項目中拾起一個西瓜球的積分為：-9分；

2、本項目中拾起一個網(wǎng)球的積分為：-3分；

3、本項目中拾起一個高爾夫球的積分為：14分；

4、本項目中拾起一個彈力球的積分為：8分；

任務(wù)書四：

1、本項目中拾起一個西瓜球的積分為：-10分；

2、本項目中拾起一個網(wǎng)球皮球的積分13分；

3、本項目中拾起一個高爾夫球的積分9分；

4、 本項目中拾起一個彈力球的積分-2分；

小貼士：根據(jù)人數(shù)情況，這個項目可以幾個組一起開始，也可以一個組一個組輪流來，不管是輪流來，還是一起來，同一輪任務(wù)書，每組應(yīng)該是不一樣的。這個項目還可以給每個組設(shè)定目標(biāo)，讓他們?nèi)ネ瓿?，具體操作可以根據(jù)實際情況調(diào)整。

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目的：群體合作

時間：15~20分鐘

材料：數(shù)條繩子

內(nèi)容：

1. 8至10人一組。

2. 組員互相靠緊站著，舉起雙手，用繩子圍著組員們的腰間綁緊。

3. 畫好起點和終點，進(jìn)行一次變形蟲賽跑，最快到達(dá)終點的組別獲勝。

變化：

1. 設(shè)一個簡單的障礙賽，例如：全組人要繞著椅子走幾圈。

2. 若要增加難度，各組選一位指揮，其余人閉上眼睛，由指揮帶領(lǐng)完成障礙賽。

3. 為免尷尬，可男女分組。

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嗨，大家好，我是王忠梁。今天為大家?guī)淼耐卣鬼椖渴恰毒劈c連線》

一、 目的：創(chuàng)意，開動腦筋，活躍思維。

二、 時間：15分鐘

三、 道具：投影片（如圖），每人準(zhǔn)備的紙與筆

四、 步驟：

1、打出投影片上九點組成的圖形，讓大家照原樣把九個點畫在自己的紙上。然后逐漸給出問題，請大家試試看，看誰用最短的時間按要求畫出來。

2、問題一：請用四條相連接的直線，將九點連起來，且直線所穿過的點不重復(fù)；

答案：如圖所示

1、問題二：請一條直線，把九點連接起來；

答案：（1）把平均分布的九點的紙折疊起來，使其在一條直線上，破冰游戲，一筆穿過。（2）用一支粗頭筆，一筆將九點蓋過。

2、 問題三：請三條連接的直線，將九點穿過。

答案：“之”字形的三筆，把某些放大。

討論：

是什么困住了我們的頭腦，如何創(chuàng)新思維?

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