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現(xiàn)在越來越多的家長(zhǎng)注重親子感情的培養(yǎng),現(xiàn)在由于上班等壓力,平時(shí)基本沒有時(shí)間陪孩子,特別想利用業(yè)余時(shí)間和孩子們一起去參加親子活動(dòng)來加深親子感情。那么陶藝又能做什么,我們都知道,玩泥巴是孩子們的天性,每個(gè)小孩都會(huì)很喜歡玩泥巴,紅坎嶺陶柱陶板,天然的陶泥和瓷泥是無公害、無味的,孩子們喜歡玩,家長(zhǎng)們一起玩,最后做出自己喜歡的作品,孩子家長(zhǎng)都開心,在開心自由的環(huán)境中就培養(yǎng)了親子感情,同時(shí)還讓孩子們學(xué)到了上面這多的知識(shí)。

獲得自信心,體驗(yàn)成就感成功體驗(yàn)是個(gè)體在取得成功所產(chǎn)生的自我滿足、積極快樂的情緒體驗(yàn)。陶土是不定型的粘土精靈,任憑孩子怎么捏、揉都會(huì)是一件很有特色的作品,而孩子想象力越是豐富,出現(xiàn)的作品越是充滿童趣的美。陶藝制作還需要一定的意志力,因?yàn)槟呐峦瓿梢粭l粗線,也要經(jīng)過搓、磨等等工序,更不說完成一件小作品了。當(dāng)孩子看到自己的作品被上釉后燒制成彩色的瓷器,一定對(duì)自己的動(dòng)手能力更有信心。
培養(yǎng)了意志力和獨(dú)立能力意志是意識(shí)的能力作用,是人為了一定的目的,自覺地組織自己的行為,并與克服困難相聯(lián)系的心理過程。兒童對(duì)陶土的親近和陶土本身的可塑性強(qiáng),兒童很喜歡參與陶藝制作,在制作中會(huì)產(chǎn)生積極的情緒,而積極樂觀的情緒能促進(jìn)人的意志活動(dòng),增強(qiáng)人的體力、精力,激勵(lì)人去克服困難和惰性,努力完成自己的作品,從而培養(yǎng)兒童的自制力、意志力和獨(dú)立能力。







隨著陶藝熱的逐步升溫,陶藝制品受到越來越多人的青瞇。親手做陶藝現(xiàn)不僅僅是培養(yǎng)親子的交流,更成為人們工作學(xué)習(xí)之余放松精神,紅坎嶺建筑裝飾陶,釋放自我的休閑方式。

玩陶藝能帶給孩子們快樂。玩泥巴是孩子們的天性,在每一個(gè)孩子的眼里,世上的萬物只分好玩與不好玩,而陶藝DIY無疑歸屬到好玩系列。帶給孩子一份快樂的心情是每個(gè)爸爸媽媽都希望的,當(dāng)孩子們能隨心所欲地玩陶藝,隨意地糊泥、用力敲打彩陶、捏塑泥塊等等所帶來的歡樂。這不正是每個(gè)爸爸媽媽所希望的嗎?


伴隨著社會(huì)發(fā)展、人們生活質(zhì)量的提升。當(dāng)下涌現(xiàn)越來越多的工作者周末之時(shí)更愿意選擇自制陶藝來釋放自我!
紅坎嶺陶藝園在澄邁縣橋頭鎮(zhèn)一隅,知道這家店還是通過朋友的口耳相傳。陶藝DIY是喜愛的手工項(xiàng)目,紅坎嶺藝術(shù)陶,園內(nèi)的陶藝師都是從事陶藝制作經(jīng)驗(yàn)豐富的老陶藝師了。對(duì)于陶藝新手,紅坎嶺,老師傅親自上陣指導(dǎo)。陶藝的基礎(chǔ)是拉坯,手要牢牢穩(wěn)定住中心,用力均勻才能做出漂亮的造型。完成后,老師傅還可以將其燒制成素坯。如果想要色彩亮麗的瓷器,可以進(jìn)行釉燒上色,不過需要另外加費(fèi)用。

陶藝看似簡(jiǎn)單實(shí)則需要很高的技術(shù)含量,只有掌握了水土揉合的可塑性,流變性,以及成型方法和燒結(jié)規(guī)律,才能促成陶藝形態(tài)的產(chǎn)生和演化,使陶瓷器物產(chǎn)生美的形式~ 家鄉(xiāng)富平陶藝村有這很高的度和觀賞性,富陶泥是富平陶藝的原料特色,外看簡(jiǎn)陋內(nèi)則深藏玄機(jī)之地!很值得去體驗(yàn)一番!!
來紅坎嶺的人可以率性而為地玩泥巴,盡可充分地發(fā)揮自己的想象力,完全按照自己的意愿創(chuàng)作,然后將作品放到陶窯里燒制,就會(huì)留下那一瞬間思想滑動(dòng)的痕跡。在這里你不單可以向陶藝藝術(shù)的里邁進(jìn),也可以作為普通大眾盡情休閑娛樂。

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