啟智島托班教案-南陽(yáng)啟智島-蘇州市斯馬欄(查看)

音樂(lè)早教

想像力：音樂(lè)是培養(yǎng)一個(gè)人直覺(jué)思維和想像力的有效手段。一個(gè)年僅8歲的小姑娘立志當(dāng)一名文學(xué)家，她在語(yǔ)言學(xué)習(xí)和寫作上下了很多工夫，但成績(jī)偏偏不能令人滿意。后來(lái)經(jīng)過(guò)有名音樂(lè)家的指點(diǎn)，啟智島早教多久回本，開始練習(xí)鋼琴。奇跡發(fā)生了！她的作文開始了突飛猛進(jìn)，她說(shuō)：“音樂(lè)讓我有了靈感，啟智島托班和早教區(qū)別，我有寫不完的想法。我再也不相信自己沒(méi)有寫作天賦了?！逼鋵?shí)，小姑娘的變化是很自然的，因?yàn)樗诮邮芤魳?lè)訓(xùn)練的過(guò)程中，大腦得到了強(qiáng)烈而有效的刺激，南陽(yáng)啟智島，從而培養(yǎng)了想像力和藝術(shù)的直覺(jué)。

大腦知識(shí)

若把孩子的大腦想象為一棟房子。在生命的年中已經(jīng)擁有成年時(shí)80%的腦體積的大腦，就已經(jīng)完成了它80%的造房子工程——龐大的地基，啟智島托班教案，添磚加瓦，屋頂房梁。下一步就是內(nèi)部裝修。買電線，裝開關(guān)，連接各個(gè)房間電路，確保房子的正常運(yùn)行。只不過(guò)大腦的回路要復(fù)雜的多得多。我們仿若置身于神經(jīng)細(xì)胞形成的巨大星系之中，但這些細(xì)胞之間的連接還并沒(méi)有建立。此時(shí)的大腦要做的事情就是，把每一個(gè)回路的連接正確建立，讓它們最i大效率的運(yùn)行，并不斷完善它們。

早教的重要性

早期教育能促進(jìn)大腦的發(fā)育。一些家長(zhǎng)擔(dān)心，對(duì)孩子實(shí)施早期教育，會(huì)累壞孩子的大腦，其實(shí)這種擔(dān)心是不必要的。一些研究者曾經(jīng)用動(dòng)物的大腦和生化的變化；事實(shí)說(shuō)明，早期豐富的環(huán)境刺激與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不但不會(huì)傷害大腦的發(fā)育，而且還會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育。

啟智島（蘇州市斯馬欄信息科技有限公司）全i面發(fā)展成為兒童成長(zhǎng)方式的引導(dǎo)者、秉承幼兒情緒、情感、認(rèn)知、生理發(fā)育和語(yǔ)言發(fā)展為研發(fā)基礎(chǔ)，全i面開發(fā)0~6歲兒童潛能。