綜合自動化實訓(xùn)系統(tǒng)-安徽實訓(xùn)系統(tǒng)-耀安 一站式解決方案

建筑工程虛擬現(xiàn)實實訓(xùn)配套軟件采用MAYA建模，以Unity 3D游戲引擎實現(xiàn)全交互式三維實訓(xùn)仿真；結(jié)合配套穿戴式VR設(shè)備，打造一個真實的建筑工程實訓(xùn)產(chǎn)地，解決傳統(tǒng)建筑實訓(xùn)過程中，實訓(xùn)難、危險性高、耗材消耗量大、時間周期長等一系列難點。

建筑工程虛擬現(xiàn)實實訓(xùn)室（VR）具備以下優(yōu)勢：1、多感知性：用戶可在虛擬建筑環(huán)境中，安徽實訓(xùn)系統(tǒng)，通過穿戴設(shè)備（VR眼鏡、手套、耳機等）真實體驗到除一般仿真軟件所具有的視覺感知外，還能體驗到聽覺感知、觸覺感知、運動感知，令人身臨其境

虛擬展館教學(xué)系統(tǒng)產(chǎn)品特點

虛擬現(xiàn)實展示形式：系統(tǒng)提供網(wǎng)上三維展館、展廳、展臺的虛擬現(xiàn)實展現(xiàn)形式，對于產(chǎn)品、服務(wù)、項目除提供圖片、文字等傳統(tǒng)的展示形式，還提供了更多的媒體形式來表現(xiàn)新產(chǎn)品新技術(shù)：視頻、聲音、 360° 全景圖， 360°×360° 三維產(chǎn)品（可模擬操作）。訪客可以從上下左右任意不同的角度觀看產(chǎn)品的外觀， “ 拉近 ” 、 “ 推遠(yuǎn) ” 甚至可以模擬 “ 試用 ” 產(chǎn)品，了解產(chǎn)品的各項功能和使用效果。

虛擬培訓(xùn)的市場什么時候成熟？追溯起源，虛擬實訓(xùn)系統(tǒng)，在60年代，高校VR實訓(xùn)系統(tǒng)，美國的國家航空航天局（NASA），早已用類似虛擬現(xiàn)實的培訓(xùn)方法來培訓(xùn)登陸月球的太空人。70年代1開始，航空飛行員用移動的模擬駕駛艙及計算機合成圖像，綜合自動化實訓(xùn)系統(tǒng)，建立虛擬的飛行場景培訓(xùn)駕駛員。在航空航天及軍1工培訓(xùn)領(lǐng)域，虛擬現(xiàn)實早以牢牢建立它的地位。但由于硬件成本高，內(nèi)容制作專業(yè)性強，虛擬現(xiàn)實的應(yīng)用并沒有被廣泛普及于各行各業(yè)。

如今，虛擬現(xiàn)實設(shè)備的價格和一臺頂配電腦無異（移動端虛擬現(xiàn)實暫不討論），對于企業(yè)或?qū)W院是完夠搭建一個專業(yè)的沉浸式培訓(xùn)教室。虛擬現(xiàn)實教育，或叫沉浸式培訓(xùn)的內(nèi)容，應(yīng)該包含360度全景展示和沉浸式的互動操作。傳統(tǒng)媒體是很難實現(xiàn)操作動手類的培訓(xùn)，而沉浸式教育在這方面的應(yīng)用前景無限，如設(shè)備操作、維修及安全培訓(xùn)，等高精尖操作培訓(xùn)都非常適合虛擬現(xiàn)實來實現(xiàn)。