物理探究實驗室-安科隆科技(在線咨詢)-北京實驗室

數(shù)字化實驗室在教學中的作用

實現(xiàn)了理科實驗教學及考試的信息化

目前全國各省級教i育部門組織的高中會考中，數(shù)字化探究實驗室，理化生實驗考試是必考的內(nèi)容，每年有458萬名考生參加。在全國各地市組織的中考考試中，物理、化學實驗操作考試也是作為必考加分內(nèi)容，每年全國大概有2085萬初中畢業(yè)班生參加。（數(shù)據(jù)來源《教育統(tǒng)計年鑒》） 但是，在目前進行的上述理科實驗考試中，存在著兩大問題。

第i一、考試效率問題。由于實驗考試主要考察學生實際動手操作能力，同時又必須在短時間內(nèi)完成考試，這就必須實行一個教師監(jiān)督幾個學生完成實驗的考核方式。每次考試一般學校一個年級有上百人參加，多的可到上千人，教師的工作量極大，考試效率極低。

第二、考試信度問題。由于需要大量監(jiān)考老師，有些地方不得已請本校其他學科教師甚至請大學生來參與監(jiān)考，這些監(jiān)考教師對于考試標準的理解千差萬別，北京實驗室，把握的尺度各有差異，由此給出的考試成績自然信度極差，絕大部分都一次通過，流于形式，沒有起到真正的作用。

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數(shù)據(jù)它具有中央處理器（CPU），只讀存儲器（ROM）、可讀寫存儲器（RAM）、鍵盤、屏幕顯示器、與計算機接口。條碼掃描器，電源等配置，手持終端可通過通訊座與計算機相連用于接收或上傳數(shù)據(jù)，手持終端的運行程序是由計算機編制后下i載到手持終端中，可按使用要求完成相應的功能。

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工業(yè)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)或稱盤點機器、盤點機(4張) 掌上電腦，其具有一體性、機動性、體積小、重量輕、，并且適于手持等特點。市場上也有一種數(shù)據(jù)諸如HK9920，HK9900，C5000W，這款數(shù)據(jù)主要是采集條碼或者rfid信息的，由于自身具有操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)自身處理數(shù)據(jù)，同時還具有WIFI、GPRS、藍牙等移動數(shù)據(jù)傳輸功能，可以很方便的移動或者室外作業(yè)。