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微生物實(shí)驗(yàn)室應(yīng)選擇在清潔安靜的場(chǎng)所,遠(yuǎn)離生活區(qū),鍋爐與交通要道,微生物實(shí)驗(yàn)室應(yīng)選擇在光線充足,通風(fēng)良好的場(chǎng)所,探究實(shí)驗(yàn)室,要與實(shí)驗(yàn)室其他區(qū)域,如飲水間、衛(wèi)生間等區(qū)域有一定的距離。樣品儲(chǔ)藏分為常溫和低溫兩種條件。常溫環(huán)境宜采用儲(chǔ)物架存放;低溫環(huán)境宜采用冰箱或者冰柜儲(chǔ)藏樣品。樣品儲(chǔ)藏室要求通風(fēng)良好,避光,一定的濕度。

數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室的推廣意義:更新教學(xué)理念,適應(yīng)新課改的需要,新課改提倡發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,使學(xué)生較為深入地學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)的有關(guān)理論、方法和技能,進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生通過強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)方案的自我設(shè)計(jì),深入對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)誤差分析,初中探究實(shí)驗(yàn)室,重視對(duì)實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)結(jié)果評(píng)估。而數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室在激發(fā)學(xué)生興趣,幫助師生更好地對(duì)實(shí)驗(yàn)過程探究、實(shí)驗(yàn)誤差分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)果評(píng)估等方面顯然具有傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的優(yōu)勢(shì)。

實(shí)驗(yàn)室裝修是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,它不只是簡(jiǎn)單的水電、油漆、地面和吊頂,更要考慮實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)性、安全性和功能性。按照?qǐng)D紙把各種類型的柜體擺放到位,觀察頂板是否有高低。如不平整,就調(diào)整柜底腳,用水平尺參照測(cè)量,探究實(shí)驗(yàn)室廠家,使橫向,縱向水平,柜體邊沿齊置后用螺絲或帶帽螺栓連結(jié)。連結(jié)時(shí)注意表面的平整,有無凹凸,每個(gè)調(diào)整腳都須著地,能承受重力。

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