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注意:不可強迫孩子改掉左撇子。如果強迫“左撇子”改為右撇子,則已經(jīng)建立的右側(cè)優(yōu)勢半球要改為左側(cè),福州感覺統(tǒng)合學(xué)校,會造成原來的語言功能紊亂而出現(xiàn)口吃,因為善于用左手活動的人,其右側(cè)大腦半球隨著時間的推移而發(fā)展成為“優(yōu)勢半球”。而失去了這種優(yōu)勢,有的孩子出現(xiàn)唱歌時曲調(diào)走樣、口齒不清、發(fā)音不清、不準等現(xiàn)象。所以讓孩子使用左手也能幫助開發(fā)右腦。
能否理解和掌握語言,在于語言是否能喚起大腦中相應(yīng)的形象;孩子的語言理解能力不如大人,很大一部分原因在于孩子的經(jīng)歷少,福州感覺統(tǒng)合,儲存的相關(guān)形象少。所以要多帶孩子去大自然看一看,多帶孩子見見各種世面,豐富孩子頭腦中的形象。你會發(fā)現(xiàn),孩子頭腦中的形象豐富了,很多語言甚至沒教過,他們也能脫口而出。因此,也可以說,豐富的形象提高了孩子對語言的敏感度。

一個人聰不聰明,可是跟右腦的功能有很大的聯(lián)系!有研究表明,70%具有高創(chuàng)造力的科學(xué)家,他們的優(yōu)勢半球都是右半球。想讓寶寶更加聰明,開發(fā)右腦可是必不可少的。開發(fā)寶寶右腦的親子游戲;半歲以上。游戲:伸伸胳膊抻抻腿。玩法:父母帶著寶寶跟隨輕緩的音樂節(jié)奏做運動,福州感覺統(tǒng)合咨詢,訓(xùn)練寶寶的動覺,動作可以分為頸部、手臂、腰部、腿部、腳部等,福州感覺統(tǒng)合培養(yǎng),同時看著寶寶的眼睛,按節(jié)奏喊一二三四。功效:人的身體和大腦左右交叉控制,多做運動不僅能夠增強寶寶的身體協(xié)調(diào)性和靈活性,還能促進右腦發(fā)育。

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