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兒童情景游戲玩具是幼兒最主要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，也是促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的活動(dòng)方式。娃娃家系列情景游戲是為兒童營(yíng)造一個(gè)具啟發(fā)和刺激感官的游戲場(chǎng)景（也可稱之角色游戲）,3-6歲是孩子對(duì)社會(huì)的敏感期，孩子需要在一個(gè)有序的環(huán)境幫助他們熟悉，認(rèn)識(shí)事物，從環(huán)境里逐步建立起內(nèi)在秩序，智力也能逐步發(fā)展。
　　娃娃家系列情景游戲是針對(duì)兒童開(kāi)始運(yùn)用頭腦中的形象進(jìn)行思維。形象思維是孩子對(duì)具體形象的東西比較注意，也容易記憶，這就能在游戲中起到較好的效果（作用）。形象思維和形象記憶的各種感覺(jué)運(yùn)動(dòng)圖式開(kāi)始轉(zhuǎn)化為表象或圖式，特別是對(duì)兒童言語(yǔ)的發(fā)展（讓兒童連貫地表達(dá)自己的思想，詞匯逐漸豐富，語(yǔ)音逐漸正確，口語(yǔ)表達(dá)能力得到提高），促使兒童日益頻繁地用表象符號(hào)來(lái)代替外界事物，重視外部活動(dòng)，兒童憑借這種思維，就可進(jìn)行各種象征性活動(dòng)或游戲（如過(guò)家家）。
　　娃娃家系列情景游戲還制定英語(yǔ)版塊，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，從小同時(shí)學(xué)習(xí)兩種語(yǔ)言，不僅為正確發(fā)音和掌握口語(yǔ)打下基礎(chǔ)，并能夠培養(yǎng)孩子對(duì)外語(yǔ)的興趣。有指出，在孩子正在學(xué)習(xí)母語(yǔ)的過(guò)程中讓孩子學(xué)一點(diǎn)外語(yǔ)，就能給孩子建立兩套認(rèn)識(shí)系統(tǒng)，對(duì)概念的形成更有幫助。娃娃家系列情景游戲英語(yǔ)版塊是將之生活化，讓孩子通過(guò)日常生活，與人交往中學(xué)習(xí)，就更容易讓孩子接受和理解。
　　現(xiàn)代心理學(xué)研究認(rèn)為，兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的每一個(gè)階段特點(diǎn)，都應(yīng)去滿足適合潛在的發(fā)展需要，使兒童潛在的智力、認(rèn)知能　　力得到充分開(kāi)發(fā)。娃娃家系列主要是針對(duì)孩子對(duì)環(huán)境認(rèn)知，抓住孩子各種能力發(fā)展，結(jié)合孩子特點(diǎn)開(kāi)展早期教育，啟發(fā)他們的思考進(jìn)行創(chuàng)意，使其日后能規(guī)范生活，自律生活。