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2-3年時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)
通常MBA的主要課程有:會(huì)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、規(guī)劃與決策、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、生產(chǎn)與作業(yè)管理、公司財(cái)務(wù)、戰(zhàn)略管理等。MBA可以培養(yǎng)自己成為工商管理領(lǐng)域里的通才,對(duì)于職場(chǎng)人學(xué)習(xí)這些知識(shí)是非常有必要的,也是提升到公司中高層和管理層的必備素質(zhì)。如果你是創(chuàng)業(yè)者,學(xué)習(xí)課程更是讓公司發(fā)展壯大的必要法則。

誠(chéng)然,影響管理及管理能力、商業(yè)能力的因素非常的龐雜,而且人云亦云,眾說(shuō)紛紜,也許僅僅出的書本或者經(jīng)驗(yàn)及教條,一輩子都看不完;好吧,MBA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家,那就干脆用不著去看?為此,也有人就把MBA過(guò)分的簡(jiǎn)單化了,甚至于,一個(gè)人憑一時(shí)一事的運(yùn)氣,一下子賺到了一大筆錢,似乎也可以成為MBA導(dǎo)師?或多或少地矮化了MBA的形象。畢竟這是一個(gè)研究生層次的課程,不僅僅是實(shí)用的方法或經(jīng)驗(yàn),還是有學(xué)問(wèn)的,是一門科學(xué)。下次,再專題分享。

教師團(tuán)隊(duì)是否穩(wěn)定?據(jù)老師觀察,基本上在線教育的老師也是流動(dòng)性非常大的,今年在A公司教,明年在B公司教,整個(gè)流動(dòng)性是非常大,除了創(chuàng)始人和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)(2019年是培訓(xùn)界非常奇妙的一年,很多培訓(xùn)公司,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)自己出來(lái)單立門戶,自己創(chuàng)業(yè)的非常多,這樣也削弱了原來(lái)公司的優(yōu)勢(shì),呵呵)相對(duì)而言,陪你考研的教學(xué)團(tuán)隊(duì)基本上3年沒(méi)有變化,相對(duì)團(tuán)隊(duì)還是非常穩(wěn)定的,希望一直這樣下去。教師團(tuán)隊(duì)還是非常穩(wěn)定的。


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