55寸觸摸教學一體機

近一年來，我校通過多項措施，加強硬、軟件建設，不斷推動信息化教學的發(fā)展。目前，雙語小學的“教學一體機”覆蓋率已達到100％，教師們經(jīng)過暑期的“如江軟件”培訓，已能夠熟練應用并使其充分服務于教學。 ?

2016年12月16日下午學生離校后，我校特別請到了長興教育中心校趙校長，對我校教師進行了軟件的應用培訓。

趙校長詳細講解了平臺的使用方法，基于班班通之上，通過網(wǎng)絡，在教師、學生、家長三者之間建立起溝通的橋梁。針對不同版本的教材，分別提供了豐富的教學資源，教師可以針對教學內(nèi)容選擇其中的資源并推薦給學生，促進學生學習，也可以發(fā)布作業(yè)和測試，不受時間和空間的限制。學生也可以直接在網(wǎng)絡上進行學習，并完成教師布置的作業(yè)，還可以針對不懂的問題進行提問，使學習不再停留在課堂和學校，有助于實現(xiàn)個性化學習。

培訓后，趙校長還對教師們在“如江軟件”使用中所面臨的困惑進行了詳細的解答。

通過本次培訓，讓在座的教師有了深刻的認識，增強了我校教師一體機使用的技能。對雙語小學教學的發(fā)展，也將起到長期的促進作用！

55寸觸摸教學一體機有多重解釋，一般歸結為兩類。一種是觸控式多媒體教學一體機，一種是壁掛式中控教學一體機。兩種不同的設備含義均可不同，產(chǎn)品的硬件配備也是不相同的。

多媒體55寸觸摸教學一體機是將紅外觸控技術，智能化辦公教學軟件、多媒體網(wǎng)絡通信技術、高清平板顯示技術等多項技術綜合于一體，整合了投影儀、電子白板、電腦（可選項）、電視、觸摸功能等多種設備于一體的多功能互動教學設備，將傳統(tǒng)的顯示終端提升為功能的人機交互設備。

1、設備集成化程度高；

2、防塵、防盜、防磕碰、保管方便；

3、移動性強、充分實現(xiàn)了資源共享，大大提高了設備的利用率；

4、操作便捷，簡單易控。不占用空間等重多優(yōu)點。

5、高經(jīng)濟性 有了它，隨時隨地開展多媒體教學從此不再是夢想！

沒！關！系！小編為你梳理總結了10條

窗口模式下，運行其他應用程序時，軟件將自動切換到控制模式?？刂颇Ｊ较?，點了畫筆等只有在窗口模式和注解模式下才能用的工具，軟件將自動切換到注解模式。

當你用55寸觸摸教學一體機上課前，可以創(chuàng)建一個自己的文檔。當用一體機上完一堂課，想在以后的教學中回顧一下現(xiàn)在的上課內(nèi)容，可以保存上課內(nèi)容。方法是當你退出軟件時，會彈出一個選擇框，詢問你是否保存。當你選擇“是”，55寸觸摸教學一體機，你可以取一個名字，然后保存在的位置。當你選擇“否”或是“取消”時，將不會保存你的上課內(nèi)容。

通過主菜單進入畫筆選擇，會有一些畫筆：普通筆、熒光筆、毛筆、排筆。除了熒光筆外其它三種，你可根據(jù)自己喜好選擇，然后設置顏色、粗細等屬性。

板擦功能有限制。，它只能擦除由普通筆、熒光筆、毛筆、排筆工具書寫和繪畫的內(nèi)容；第二，對于手寫識別不能擦掉，想擦掉的話，可以通過選擇手寫識別寫出來的文字，然后點擊選框右上角的角形，在彈出來的菜單中選擇（此法很有用哦）；第三，由幾何工具畫出來的圖形，不能通過板擦擦掉，更不能擦掉某條邊，或是某條?。坏谒?，組合的內(nèi)容都不能使用板擦擦掉。

如果你從圖庫中拖入一張圖片，并且不想在接下來的操作中改變它，就可以鎖定它。方法是選中需要鎖定的對象，點擊右上角的編輯菜單按鈕，在其彈出菜單中選擇“鎖定”。鎖定后鎖定對象的焦點框變?yōu)榧t色。取消鎖定按照鎖定的步驟再點擊一次鎖定按鈕即可解除鎖定。

當你想那些用板擦擦不掉的東西時，可以用這個工具選擇對象。對象被選中后，對象的外圍將會出現(xiàn)藍色焦點外框和編輯點。

教學一體機的資源多，還是需要咱們時時做個善于思考，善于創(chuàng)造，合理開發(fā)利用一體機的細小功能，一定會給我們的學習和工作帶來更多驚喜。