廣州教學(xué)一體機(jī)-如江-教學(xué)一體機(jī)參數(shù)

“Live and learn”教育培養(yǎng)的是建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)所需要的人才，教育需與時(shí)俱進(jìn)；教師同樣要做時(shí)代的弄潮兒，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段提升課堂效率。為增進(jìn)教師的教學(xué)技能，強(qiáng)化其信息化技術(shù)應(yīng)用能力，2月15號(hào)下午，65寸教學(xué)一體機(jī)，教學(xué)管理處在科技信息樓二樓智能錄播室精心組織了面向全校教師、重點(diǎn)培訓(xùn)新進(jìn)教師的教學(xué)一體機(jī)電子白板和贛教云平臺(tái)使用培訓(xùn)。

首先由我校聘請(qǐng)的申沃智能工程師對(duì)到場(chǎng)教師深入淺出地講解了電子白板的基本使用辦法。應(yīng)教師課堂使用的個(gè)性化需求，就使用過程中常遇到的實(shí)際問題，重點(diǎn)講解了一體機(jī)開關(guān)機(jī)操作中的注意事項(xiàng)、展臺(tái)軟件的使用、教學(xué)輔助工具的具體操作、一體機(jī)的準(zhǔn)確定位以及日常的計(jì)算機(jī)維護(hù)等，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)教師在教學(xué)中遇到的問題開展了現(xiàn)場(chǎng)答疑。

緊接著，教學(xué)管理處主任陽甫清和副主任黃賢開展了贛教云平臺(tái)使用培訓(xùn)，重點(diǎn)講解了贛教云平臺(tái)的注冊(cè)登陸、教學(xué)通的使用等。與會(huì)教師非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)了本次的培訓(xùn)內(nèi)容。今后，我校將一如既往，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)電子白板和贛教云平臺(tái)的培訓(xùn)工作，推進(jìn)教學(xué)信息化，打造效率課堂，使莘莘學(xué)子更受益。

依據(jù)大冶市實(shí)驗(yàn)高中采購(gòu)計(jì)劃要求，廣州教學(xué)一體機(jī)，擬就大冶市實(shí)驗(yàn)高中教學(xué)一體機(jī)項(xiàng)目采用詢價(jià)方式進(jìn)行采購(gòu)。

一、項(xiàng)目編號(hào)：冶教育采計(jì)備[2021]425號(hào)

二、項(xiàng)目名稱：大冶市實(shí)驗(yàn)高中教學(xué)一體機(jī)采購(gòu)

三、采購(gòu)內(nèi)容：教學(xué)一體機(jī)及配套設(shè)備

四、采購(gòu)預(yù)算（限價(jià)）：10萬元

1.法人或者其他組織的營(yíng)業(yè)執(zhí)照等證明文件，或自然人的明；

2.具備履行合同所必需的設(shè)備和技術(shù)能力的證明材料（提供承諾函）；

凡有意參加詢價(jià)的供應(yīng)商，請(qǐng)于2021年8月24日17時(shí)前，到大冶市實(shí)驗(yàn)高中行政樓5樓總務(wù)處報(bào)名并領(lǐng)取詢價(jià)文件，逾期不予接收?qǐng)?bào)名。

七、遞交響應(yīng)文件截止時(shí)間和報(bào)價(jià)時(shí)間

遞交響應(yīng)文件截止時(shí)間和報(bào)價(jià)時(shí)間：2021年8月25日9時(shí)00分00秒（8:30時(shí)開始接受響應(yīng)文件）。

遞交響應(yīng)文件截止時(shí)間即為報(bào)價(jià)時(shí)間，逾期送達(dá)的響應(yīng)文件概不接受。

八、遞交響應(yīng)文件送達(dá)地點(diǎn)和報(bào)價(jià)地點(diǎn)：大冶市實(shí)驗(yàn)高中行政樓4樓會(huì)議室

九、本次詢價(jià)公告在大冶市實(shí)驗(yàn)高中公示欄公告。

采購(gòu)人：大冶市實(shí)驗(yàn)高中

聯(lián)系人：張主任

近一年來，我校通過多項(xiàng)措施，加強(qiáng)硬、軟件建設(shè)，不斷推動(dòng)信息化教學(xué)的發(fā)展。目前，雙語小學(xué)的“教學(xué)一體機(jī)”覆蓋率已達(dá)到100％，教師們經(jīng)過暑期的“如江軟件”培訓(xùn)，已能夠熟練應(yīng)用并使其充分服務(wù)于教學(xué)。 ?

2016年12月16日下午學(xué)生離校后，我校特別請(qǐng)到了長(zhǎng)興教育中心校趙校長(zhǎng)，對(duì)我校教師進(jìn)行了軟件的應(yīng)用培訓(xùn)。

趙校長(zhǎng)詳細(xì)講解了平臺(tái)的使用方法，基于班班通之上，通過網(wǎng)絡(luò)，在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三者之間建立起溝通的橋梁。針對(duì)不同版本的教材，分別提供了豐富的教學(xué)資源，教師可以針對(duì)教學(xué)內(nèi)容選擇其中的資源并推薦給學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，也可以發(fā)布作業(yè)和測(cè)試，不受時(shí)間和空間的限制。學(xué)生也可以直接在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，教學(xué)一體機(jī)多少錢，并完成教師布置的作業(yè)，還可以針對(duì)不懂的問題進(jìn)行提問，教學(xué)一體機(jī)參數(shù)，使學(xué)習(xí)不再停留在課堂和學(xué)校，有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)后，趙校長(zhǎng)還對(duì)教師們?cè)凇叭缃浖笔褂弥兴媾R的困惑進(jìn)行了詳細(xì)的解答。

通過本次培訓(xùn)，讓在座的教師有了深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我校教師一體機(jī)使用的技能。對(duì)雙語小學(xué)教學(xué)的發(fā)展，也將起到長(zhǎng)期的促進(jìn)作用！