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呦呦科學(xué)加盟全國招商 科學(xué)加盟就選北京方匯教育呦呦科學(xué)
科學(xué)課程是我國當(dāng)前課程改革中新的課程形態(tài),學(xué)習(xí)科學(xué)可以促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展和提高??茖W(xué)加盟的費用及電話請掃下面的二維碼
一、課程依據(jù)
方匯教育推出的“呦呦科學(xué)”課程,由北京數(shù)十位科學(xué)特級教師和若干教師,對國家科學(xué)課程進(jìn)行深入研究,深切體會到現(xiàn)行科學(xué)課程普遍存在的各種問題,如:
(1)科學(xué)教師上課的教具普遍缺乏。
(2)教師設(shè)計實驗器材難度較大。
(3)學(xué)生缺乏動手實踐來驗證理論的機(jī)會。
(4)教學(xué)內(nèi)容難以激發(fā)學(xué)生的興趣。
(5)學(xué)生動手實踐課程太少,學(xué)生動手能力,創(chuàng)新能力等普遍較差。
因此,為了彌補(bǔ)科學(xué)課程的不足,數(shù)十位科學(xué)特級教師借鑒國外“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”的教學(xué)理念,經(jīng)過多年研究和實踐,專為幼兒園和小學(xué)的兒童設(shè)計了“呦呦科學(xué)”科學(xué)實踐課程。北京方匯教育呦呦科學(xué)加盟電話及費用
二、呦呦科學(xué)的追求與理念(呦呦科學(xué)加盟)
“呦呦科學(xué)”課程,是以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí),讓學(xué)生在課堂中主動參與、動手動腦、積極體驗,經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,以獲取科學(xué)知識、領(lǐng)悟科學(xué)思想、學(xué)習(xí)科學(xué)方法……北京科學(xué)加盟就選呦呦科學(xué)
三、(科學(xué)加盟呦呦科學(xué))課程特色
1、“呦呦科學(xué)”追求科學(xué)知識與科學(xué)技能并重
國內(nèi)現(xiàn)行的科學(xué)教育大多注重科學(xué)知識的學(xué)習(xí)和掌握,而國外的科學(xué)則是更注重學(xué)生科學(xué)技術(shù)的提升,注重實用,創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)。而這套課程是科學(xué)知識與科學(xué)技術(shù)并重。
2、教學(xué)方式特色——倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí),不以科學(xué)知識作為課程的價值取向,更注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和學(xué)習(xí)科學(xué)的方法。
“呦呦科學(xué)”讓學(xué)生在看、說、想、畫、做中,學(xué)會科學(xué)技能,讓學(xué)生成為課堂真正的主人。在“呦呦科學(xué)”的課堂上,教師的角色由教學(xué)的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者、參與者和組織者。真正和學(xué)生一起親歷科學(xué)研究的過程,讓學(xué)生像科學(xué)家一樣,經(jīng)歷“發(fā)現(xiàn)問題,提出問題→猜想與假設(shè)→做出計劃→實驗研究→收集證據(jù)→研討→得出結(jié)論”的科學(xué)探究過程。
3、課程內(nèi)容特色——涵蓋聲、光、電、磁、力等各方面科學(xué)的課程,由淺入深,循序漸進(jìn)。
“呦呦科學(xué)”課程以主題的形式開展,分為聲、光、電、磁、力等不同的主題,由淺到深,循序漸進(jìn)。例如:光學(xué)主題,讓學(xué)生首先了解光的傳播方式,然后學(xué)習(xí)光的反射現(xiàn)象,再來觀察平面鏡的多次反射,最后學(xué)習(xí)光的折射現(xiàn)象和透鏡成像的原理。
4、教學(xué)資源特色—— 配備安全、環(huán)保的實驗器材,人手一套,讓學(xué)生更直觀地經(jīng)歷科學(xué)。
實驗是學(xué)生進(jìn)行探究的必要環(huán)節(jié)?!斑线峡茖W(xué)”為每個孩子精心設(shè)計了與探索主題結(jié)合的配套學(xué)具包,器材的設(shè)計貼近兒童,所選材料安全環(huán)保,深受孩子的喜歡,家長的放心。在“呦呦科學(xué)”的課堂人手一套器材,既保證了學(xué)生的安全,又為學(xué)生提供了充足的探究和實踐的空間,讓學(xué)生在經(jīng)歷科學(xué)的過程中感悟科學(xué)的魅力,并能做到學(xué)以致用。
四:課程的體系(科學(xué)加盟北京方匯教育呦呦科學(xué))
“呦呦科學(xué)”系列科學(xué)實驗課程根據(jù)少兒年齡特點的不同,分為幼兒階段和小學(xué)階段。課程涉及的內(nèi)容覆蓋聲、光、電、磁、力、天文、地理、生物、化學(xué)等不同門類的知識。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實驗,可以提高少兒學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,保護(hù)少兒的好奇心,增強(qiáng)少兒的動手、表達(dá)、想象、推理及概括等能力,同時發(fā)展他們的團(tuán)隊合作意識以及認(rèn)真、耐心、細(xì)致等品質(zhì)。
| 幼 兒 階 段 | 小 班 (上冊) | 15次課 | 小 學(xué) 階 段 | 基礎(chǔ)級(1冊) | 15次課 |
| 小 班 (下冊) | 15次課 | 基礎(chǔ)級(2冊) | 15次課 | ||
| 中 班 (上冊) | 15次課 | 基礎(chǔ)級(3冊) | 15次課 | ||
| 中 班 (下冊) | 15次課 | 基礎(chǔ)級(4冊) | 15次課 | ||
|
|
| 應(yīng)用級(1冊) | 15次課 | ||
| 大 班 (上冊) | 15次課 | 應(yīng)用級(2冊) | 15次課 | ||
| 大 班 (下冊) | 15次課 | 應(yīng)用級(3冊) | 15次課 | ||
| 初 中 階 段 | 初中一級 (初一上學(xué)期) | 12次課 | 應(yīng)用級(4冊) | 15次課 | |
| 初中二級 (初一下學(xué)期) | 12次課 | 提(1冊) | 15次課 | ||
| 提(2冊) | 15次課 |
五、呦呦科學(xué)加盟-配套的課程資源
(1)配套的學(xué)生科學(xué)教材:
“呦呦科學(xué)”的課程除有配套的教學(xué)學(xué)具包外,還精心為學(xué)生設(shè)計了配套的科學(xué)教材,在教材的點滴設(shè)計中,體現(xiàn)了讓學(xué)生主動參與科學(xué)探究,“做中學(xué)”,“玩中學(xué)”的理念。
教材版塊設(shè)計介紹:
“呦呦科學(xué)”的教材中,每個主題課程都設(shè)有:導(dǎo)語、科學(xué)實驗室、小百科、創(chuàng)意工作坊,探索與發(fā)現(xiàn)等五個大版塊。
(2)配套的參考教案與PPT
“呦呦科學(xué)”在對任課師資進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)的同時,還有一套配合教學(xué)的教師參考教案和教學(xué)PPT,讓教師能夠相互的交流和借鑒,讓每位“呦呦科學(xué)”的老師迅速成長。
六、“呦呦科學(xué)”加盟的課程實施方式
1、“呦呦科學(xué)”是各培訓(xùn)學(xué)校的特色課程。
2、由于國家素質(zhì)教育政策的支持,“呦呦科學(xué)”成功地進(jìn)入各幼兒園、小學(xué)的社團(tuán)活
動及第二課堂。
3、 帶領(lǐng)“呦呦科學(xué)”的學(xué)生參與歷年的科技創(chuàng)新大賽,并取得優(yōu)異成績。
4、 為學(xué)校及各社會團(tuán)體舉行大型的科學(xué)表演秀和科技節(jié)活動。
5、 “呦呦科學(xué)”強(qiáng)大的研發(fā)團(tuán)隊,幫助幼兒園、小學(xué)進(jìn)行科學(xué)校本課程的開發(fā)。
6、 幫助學(xué)校建立起一批批專業(yè)的科學(xué)實驗室,為學(xué)校打造科技校園特色。
注冊資金:100萬-500萬
聯(lián)系人:王犇
固話:010-88687470
移動手機(jī):15010544375
企業(yè)地址:北京市 北京市 石景山區(qū)