河南專業(yè)小學(xué)生校園廣播

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綜合以往學(xué)校對(duì)廣播控制的方式，和現(xiàn)行學(xué)校廣播系統(tǒng)應(yīng)用到語音教學(xué)、教學(xué)管理的需求，學(xué)校對(duì)廣播系統(tǒng)的控制智能化主要有以下二大需求：一是分區(qū)控制，在同一時(shí)刻對(duì)一個(gè)區(qū)域或幾個(gè)區(qū)域進(jìn)行廣播，如開家長會(huì)對(duì)某一年級(jí)播出校長講話，午餐時(shí)間對(duì)宿舍和食堂、宿舍等播放背景音樂，課間cao對(duì)cao場播放廣播體cao等。二是可尋址控制（對(duì)特定廣播點(diǎn)的控制）：在同一時(shí)刻對(duì)任意的一個(gè)點(diǎn)或幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行廣播，如上課時(shí)對(duì)某幾個(gè)教室播放英語聽力教學(xué)磁帶，對(duì)某幾個(gè)辦公室播放通知，對(duì)某個(gè)宿舍廣播找人。可尋址廣播解決的一個(gè)主要需求是當(dāng)學(xué)校（特別是中小學(xué)）招生變化時(shí)，引起教室變動(dòng)后，不能再按年級(jí)進(jìn)行分區(qū)廣播的問題，實(shí)現(xiàn)可尋址廣播后，無論教室怎樣變化，學(xué)校都可以根據(jù)需求對(duì)年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行廣播。
鄭州專業(yè)廣播銷售公司  如何實(shí)現(xiàn)控制智能化主要是由控制器和計(jì)算機(jī)組成的控制系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)的，這個(gè)系統(tǒng)是軟硬件結(jié)合的系統(tǒng)分區(qū)控制：由分區(qū)控制器和計(jì)算機(jī)控制軟件來實(shí)現(xiàn)
鄭州專業(yè)廣播銷售公司。計(jì)算機(jī)根據(jù)客戶的指令發(fā)出命令（控制信號(hào)），傳送到分區(qū)控制器中的單片機(jī)，單片機(jī)接收命令后控制分區(qū)控制器的電子開關(guān)動(dòng)作，將廣播信號(hào)傳送到區(qū)域，從而實(shí)現(xiàn)分區(qū)的智能化控制。鄭州專業(yè)廣播銷售公司  
可尋址控制：由廣播智能控制器和計(jì)算機(jī)控制軟件來實(shí)現(xiàn)的，這種控制系統(tǒng)的布線方式為總線型。當(dāng)用戶對(duì)計(jì)算機(jī)發(fā)出對(duì)某一個(gè)或幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行特定廣播的控制命令后，控制信號(hào)通過控制總線傳達(dá)到特定廣播點(diǎn)的廣播智能控制器上，智能控制器中的單片機(jī)接收到命令后就控制電子開關(guān)打開，廣播信號(hào)就傳輸?shù)教囟c(diǎn)的音箱上。 鄭州專業(yè)廣播銷售公司李毅 155++1755++0522 微信同手機(jī)


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