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結(jié)構(gòu)游戲:幼兒園《桌椅》——桌子
活動目標:
1、喜歡參與建構(gòu)游戲活動,在教師的鼓勵下,能用鋪平、拼、插等技能搭建“桌子”。
2、教育幼兒愛護建構(gòu)活動成果。 活動準備: 娃娃家家具、膠粒插塑、聰明棒、桌子的建構(gòu)范例。
活動過程:
1、出示娃娃家具,讓幼兒觀察。教師重點引導(dǎo)幼兒觀察桌子的外形特征。 師:“看!這是老師從娃娃家搬來的桌子,小朋友們一起來觀察一下,桌子是什么樣的?” 總結(jié):桌子都是由桌面和桌腳組成的。
2、教師出示建構(gòu)范例:圓形桌子、正方形桌子、長方形桌子,引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 師:“這是老師拼的桌子,小朋友們看看,這些桌子都有哪些形狀的的桌面?”
3、教師演示建構(gòu)桌子的方法。 師:“下面,小朋友們要認真看,老師是怎么拼好一張桌子的哦!” 建構(gòu)桌子的方法: 用膠粒插塑先插四個桌腳,然后再用鋪平的方法拼插桌面,最后將桌面與桌腳連起來。(邊拼邊講解)
4、幼兒選擇材料進行建構(gòu)。 師:“老師已經(jīng)把桌子拼好了,接下來,就要請小朋友們發(fā)揮你們的聰明才智設(shè)計你們喜歡的桌子了!” ○ 1指導(dǎo)能力弱的幼兒模仿范例進行建構(gòu)方形桌子。 ○ 2能力強的幼兒可引導(dǎo)其搭建圓形桌子。 ○ 3提醒幼兒輕拿輕放玩具。
5、幼兒互相欣賞作品 游戲結(jié)束,組織幼兒收拾材料。
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