供應(yīng)舞蹈基本功訓(xùn)練

與此同時，老師在教學(xué)的過程中還會用一部分時間來培養(yǎng)孩子肢體語言能力，達(dá)到能夠表達(dá)身心情感與美感的目的。低等級的學(xué)習(xí)是幫助孩子對自己的身體有所認(rèn)知及控制，中等級的學(xué)習(xí)加入一些專業(yè)性素材以及讓孩子學(xué)會用身體說話，而高等級就以進入了半專業(yè)的狀態(tài)。

舞蹈基本功有利于孩子形體的重新塑造，可以使孩子從小養(yǎng)成較好的站、走、坐等日常姿態(tài)，還可以使自身的協(xié)調(diào)能力、柔韌度、力度控制、靈活反應(yīng)等素質(zhì)得到的訓(xùn)練。所以，基本功在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中需要的，從易到難的的過程也是不可忽略的，家長對于開始學(xué)舞蹈的孩子需要有耐心，急于求成或半途而廢都是不可取的。俗話說的好“臺上一分鐘，臺下十年功”，在課后常常鼓勵孩子向自己或家人表演展示所學(xué)的組合，有助于提升孩子的自信心和表演欲，還可以復(fù)習(xí)鞏固課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，一舉兩得，有心的家長不妨試試。

舞蹈基本功的學(xué)習(xí)大體可分為四個方面：

一、素質(zhì)訓(xùn)練：

素質(zhì)訓(xùn)練可以幫助舞蹈初學(xué)者更好的了解身體各部位的作用。因孩子們存在自身條件的差異，理解能力、接受能力、吸收能力不同，對于舞蹈的接觸也不一樣，所以起初的素質(zhì)訓(xùn)練是為了縮短學(xué)生自身身體素質(zhì)與舞蹈身體素質(zhì)之間的距離，調(diào)節(jié)自然條件的過程。

二、形體訓(xùn)練：

形體訓(xùn)練是一項比較優(yōu)美、高雅的訓(xùn)練項目，對于孩子們身體的從新塑造，也是構(gòu)成舞蹈語言的最基本條件，是學(xué)習(xí)舞蹈藝術(shù)的必經(jīng)之路。

三、技術(shù)技巧訓(xùn)練：

根據(jù)孩子自身的能力、條件、年齡段，每一級別的課程都會有由易到難不同的技術(shù)技巧，以單一的動作為主，要求反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到穩(wěn)定、準(zhǔn)確、動作流暢的基本標(biāo)準(zhǔn)。

四、舞姿訓(xùn)練：

舞姿訓(xùn)練主要是指身體的基本形態(tài)。孩子們所學(xué)習(xí)的主要是配合頭、眼、手、臂等協(xié)調(diào)性而完成的動作，舞姿講究的是“手、眼、身、法”，多采用古典舞中身韻元素做主要訓(xùn)練。

聯(lián)系我們

泉樂坊校區(qū)：泉城路泉樂坊246號

少年宮校區(qū)： 濟南市青少年宮西樓201

銀苑校區(qū)：銀苑A座1606