IATF16949五大工具,浩藍管理,廈門IATF16949

TS16949咨詢流程

TS16949咨詢流程

1.企業(yè)需求分析:a.明確企業(yè)需求b.企業(yè)需求分析c.潛在需求分析

2.咨詢過程策劃:a.全期工作計劃b.咨詢階段計劃c.定期工作效果評價

3.體系診斷:a.診斷計劃b.現(xiàn)場實施c.診斷報告d.改進建議

4.體系分析:a.企業(yè)顧客需求分析b.現(xiàn)有管理體系分析c.薄弱環(huán)節(jié)分析d.運作效率分析e.管理體系整合分析

5. 體系設計:a.確定體系運作流程b.確定流程接口c.確定組織結(jié)構(gòu)及職能d.明確資源要求e.體系整合設計f.系統(tǒng)的文件化體系設計

6. 培訓提供:a.管理層培訓b.標準理解培訓c.文件編寫培訓d.體系運行培訓e.內(nèi)審員培訓f.認證準備培訓g.專項培訓

7.文件編寫指導:a.分級分部門的輔導b.符合性實用性操作性審查c.書面修改意見d.文件適用性接口性討論e.文件審批發(fā)布

8.ASNs系統(tǒng)建立:a.ASNs需求確定b.ASNs系統(tǒng)分析c.ASNs系統(tǒng)建立d.ASNs計算機系統(tǒng)的運行

9.體系運行指導:a.運行前獨立的輔導b.運行中效果的檢查c.改進建議d.跟蹤改進效果

10.體系評價及改進:a.二次體系內(nèi)審b.體系內(nèi)審糾正措施提出c.糾正措施跟蹤及評價d.指導管理評審e.與其它管理體系整合效果評價f.整合體系的改進

11.咨詢/實施效果的評價:a.企業(yè)書面的評價b.企業(yè)顧客滿意級度對比c.企業(yè)質(zhì)量損失成本對比d.咨詢/實施方法的調(diào)整與改進

12.預審及認證準備:a.指導選擇認證機構(gòu)b.提出認證申請c.模擬現(xiàn)場審核d.糾正措施跟蹤e.認證準備輔導f.接受正式認證

浩藍管理咨詢公司主要承接：TS16949新版，IATF16949認證費用，IATF16949，TS認證，IATF16949：2016汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系，ISO體系，ISO認證，ISO培訓等一系列認證，如需了解請咨詢深圳市浩藍管理咨詢有限公司。

選擇浩藍公司后，我們能為您做什么

明確您的規(guī)劃項目：在現(xiàn)有的 TS 體系基礎上，強化管理績效的體

現(xiàn)，建立以“TS 標準”為管理基礎的管理團隊與管理模式。

輔導宗旨：如何將 ISO/TS16949 質(zhì)量體系深入到企業(yè)文化中，使之

既滿足標準的要求又適用于組織的運作，并以更經(jīng)濟的運營方式獲

得更大的經(jīng)濟效益，為本規(guī)劃的宗旨。

                        IATF16949培訓工作分析

現(xiàn)在培訓工作難以做得有效主要是由以下原因引起的

1.不重視，在兩三年來的IATF體系推行中，IATF16949五大工具，部門經(jīng)理及以上人員參加培訓的頻率極低，對貫徹標準的不理解，會導致標準轉(zhuǎn)化為文件不充分，既難以抓住標準的精髓又難以使文件切合公司的管理工作和發(fā)展需要，往往會造成流程拖沓、重復。非增值過程過多，對管理造成潛在的傷害。造成這種現(xiàn)象有兩個原因，是咨詢老師的任務是貫徹標準使公司通過認證，沒有更高的目標，多一事不如少一事，只要能符合標準就行，難有動力使文件做精做細，二是公司觀念上存在誤區(qū)，認為培訓就是員工的事，員工了解標準要求了就會把事情做好，這個謬誤也是很多公司的通病，不但不符合八項質(zhì)量管理原則之一的作用，而且會使普通員工不會認真對待培訓工作，也造成了貫標的先天不足。

2.制度上沒有規(guī)范員工能力要求

接受新知識，新技能，不斷提高自身水平，不但是員工自身的內(nèi)在需要，而且是公司不斷發(fā)展切不可少的，這要求公司從人及管理制度上規(guī)范此事，將每個員工達到什么能力，接受多長時間，什么培訓作為考評的條件和晉升的要求之一，這樣員工為了切身利益才會主動的接收培訓，而不是推三阻四，將培訓作為一種負擔，培訓的效果也可以得到保證

3.培訓考核制度有待規(guī)范

現(xiàn)在的培訓考核有待提高，現(xiàn)有的培訓評估僅針對于培訓本身，而沒有針對于實效，有時會使培訓工作流于形式。培訓工作也可以做的華麗精彩，很吸引人可是對工作實效卻沒有幫助。對培訓老師打分，只有對培訓的一個方面的考評，IATF16949認證培訓，作為培訓老師為了達到考評的要求，一方面會促使他將培訓方式做得靈活，吸引被培訓人員注意，但不好的方面是培訓老師為了達到好的考評結(jié)果，會東拉西扯，重點沒有傳播知識而是在賣弄技巧。

考評權(quán)力應放在被培訓的使用部門或相關(guān)的責任部門，如新員工公司規(guī)章制度培訓的考評應計算在一段時間內(nèi)該批員工的遵守公司規(guī)章制度的情況，員工質(zhì)量意識培訓的效果，應是工作中員工對質(zhì)量的認識對工藝的遵守情況等方面

4.培訓要采取多種方式

在審核中常常發(fā)現(xiàn)有的事情未做成或做的不合要求，責任部門分析原因常常是該員工對新標準認識不足，應進行培訓，這是最通常的作法，也是最可以推卸責任的作法，用個體的錯誤來掩蓋了部門失責。新文件∕新標準下來后，廈門IATF16949，部門有責任對其進行評估：我部門的員工能力是否達到了新文件∕新標準的要求，不能達到，我部門會采取什么樣的措施，是培訓還是增加人手，是管理者進行指導還是需要其它部門的協(xié)助，沒有這種思路，問題的發(fā)生不會減少更不可能杜絕，這也是一個管理者的基本要求，也是預防的極好應用。

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