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最常被引用的統(tǒng)計(jì)是一萬人中約四點(diǎn)五個人,什么是多動癥,這項(xiàng)數(shù)據(jù)是由美國和英國所組成的大規(guī)模統(tǒng)計(jì)而得來的。有趣的是,自閉癥的發(fā)生率各國不同,其范圍從德國的萬分之二到日本的萬分之十六。在早期,由于心因論學(xué)說盛行,多動癥康復(fù)中心,因此也直接影響到自閉癥兒童及其家長所接受之;在此時期,多動癥怎么辦,無論是直接針對兒童或間接針對家長,最普遍之方法均為心理法。但是此法并沒有后續(xù)相關(guān)的研究支持其理論?! ?/p>

根據(jù)英國心理學(xué)家Goddard的研究,嬰兒在爬行過程中,永泰多動癥,雙手雙眼一起配合,可以促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)。這種能力對于日后讀書寫字都非常有益處,能促進(jìn)邊看邊寫的能力。在一項(xiàng)對15000名英國學(xué)生的跟蹤調(diào)查顯示,在1歲的時候會爬的孩子在后來學(xué)校中的學(xué)習(xí)成績會更好一些,行為方面的問題也會更少一些。所以說,鼓勵孩子爬行,鼓勵孩子利用自己的能力探索是非常必要的。

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